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第2讲地图
最新考纲
考法指南
核心素养
考纲:地图上的方向、比例尺、常用图例与注记;海拔(肯定高度)和相对高度,等高(深)线和地形图,地形剖面图。
本讲内容为地理基础学问部分,往往为其他学问的考查供应命题用图,其中等高线地形图是常用命题用图,对应的高考考题如下:2024·全国卷Ⅲ·T6~8,2024·全国卷Ⅲ·T36(1),2024·全国卷Ⅱ·T4;2024·全国卷Ⅰ·T37。
1.区域认知:借助区域等高线地形图进行区域定位、地形特征分析等内容考查。
2.综合思维:通过图示信息,综合分析区域地理环境特征。
3.地理实践力:熟知地图构成特点,借助地图指导日常生产、生活活动。
学问点一|地图三要素
读某区域地图,相识地图的基本构成。
1.在图中相应下划线上注明地图三要素。
2.比例尺
(1)计算公式
比例尺=图上距离/实地距离。
(2)表现形式
图中比例尺为线段式,其转化为文字式为图上1厘米代表实地距离150米;数字式为1∶15000或eq\f(1,15000)。
(3)比例尺的大小与表示范围和内容详略之间的关系
图幅大小相同时
比例尺越大,地图上所表示的实地范围越小,表示的内容越具体;比例尺越小,地图上所表示的实地范围越大,内容越简略。大范围地图多选用较小的比例尺,小范围地图多选用较大的比例尺
实地范围相同时
比例尺越大,图幅面积越大,内容越具体;
比例尺越小,图幅面积越小,内容越简略
比例尺的缩放、图幅改变判读
比例尺改变
改变后的比例尺
改变后的图幅
将原来比例尺放大到n倍
为原来比例尺的n倍
放大的图幅为原来的n2倍
将原来比例尺放大n倍
为原来比例尺的(n+1)倍
放大后的图幅为原来的(n+1)2倍
将原来比例尺缩小到1/n倍
为原来比例尺的1/n倍
缩小的图幅为原来的(1/n)2倍
将原来比例尺缩小1/n倍
为原来比例尺的(1-1/n)倍
缩小后的图幅为原来的(1-1/n)2倍
3.方向
4.图例和注记
(1)图例:地图上表示地理事物的符号。
(2)注记:地图上说明地理事物名称的文字或数字。
◎考法1图文结合,考查地图上方向的推断
(2024·北京高考)在乡村振兴安排中,某行政村拟修建的村史馆和培训中心分别位于该村西南部和东北部。该村东西宽2千米,南北长1千米,主干道从南向北穿过,河流自东向西流经该村。读图,回答下题。
1.与上述信息相符的是()
A.甲 B.乙
C.丙 D.丁
A[在没有经纬网和指向标的地图上,方位可以依据“上北下南,左西右东”判定,由此可知,甲图中村史馆位于西南,培训中心位于东北,河流流向为东西方向,马路为南北方向,与文字描述相同,A项正确;乙图中村史馆和培训中心的方位不对,B项错误;丙、丁两图河道和马路的方位均不正确,C项、D项错误。]
◎考法2结合图例和注记,考查地图上的方向推断
(2024·全国卷Ⅱ)澳门半岛以低矮的丘陵为主,现在的部分土地是历年填海而成的。下图示意澳门半岛山丘分布、街道格局及部分街道名称。据此完成下题。
2.由于填海造地,海岸线向海推移距离最长的地方位于澳门半岛的()
A.东北部 B.西北部
C.东南部 D.西南部
[解题关键]地名这一文化现象具有明显的内涵,图中显示的街道名称均有“海边”,说明该街道在历史上位于海岸旁边。
C[依据材料,澳门半岛地形以低矮的丘陵为主,其道路应当是不平直的,而填海造陆地区地势较平坦,道路比较平直。读图可知,图中东南侧平直的道路较多,且半岛东南侧的海边马路部分路段距海远,填海造陆后海岸线向海推移距离最长,C选项正确,A、B、D选项错误。]
◎考法3结合生活实践,考查地图上方向的判读
(2024·南昌二中联考)如图是车载导航仪面板示意图,行驶中始终显示车头朝上,指向标箭头随行车方向而转动。据此回答下题。
3.汽车在前方左拐弯后,导航仪上的指向标箭头朝向为()
A.左上 B.右上
C.左下 D.右下
D[依据图中指向标,汽车在前方左拐弯后,车辆行驶方向是西南方向。行驶中始终显示车头朝上,即指向标中西南方向朝上,导航仪面板上的指向标箭头朝向为正北方向,指向右下方,D项正确。]
◎考法4借助电子地图的运用,考查地图上比例尺的特点
(2024·银川模拟)随着我国移动互联网的发展,人们在生活中越来越依靠手机,下图为某校一名同学的手机地图APP截图,据此回答4~5题。
4.该同学想查看银川一中周边道路状况,对手机界面进行了操作,那么该同学的操作()
A.放大了比例尺,缩小了图幅
B.放大了比例尺,缩小了区域范围
C.缩小了比例尺,放大了图幅
D.缩小了比例尺,缩小了区域范围
5.若该同学利用直尺测量手机屏幕上银川距固原2.76cm,再利用手机APP测得银川离固原的直线
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