第一单元第三节第3课 体验云上生活 说课稿 2024—2025学年川教版（2024）信息科技 七年级上册.docx

第一单元第三节第3课体验云上生活说课稿2024—2025学年川教版（2024）信息科技七年级上册

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、课程基本信息

1.课程名称：《体验云上生活》

2.教学年级和班级：2024—2025学年川教版信息科技七年级上册

3.授课时间：待定

4.教学时数：1课时

本节课我们将学习《体验云上生活》，通过了解云计算的基本概念、应用场景和优势，使学生认识到云技术在现代生活中的重要作用。课程内容与课本紧密关联，旨在提高学生的信息科技素养，培养学生的创新意识和实践能力。

二、核心素养目标

1.信息意识：培养学生主动获取、分析、处理信息的意识，通过探究云服务的功能，提升学生对信息价值的认识。

2.计算思维：引导学生理解云计算的基本原理，培养学生运用计算思维解决问题的能力，鼓励学生创新性地思考云服务的应用。

3.数字化学习与创新：通过实践操作，使学生能够利用云服务进行协作学习，培养学生在数字化环境中创新学习的方式和方法。

4.信息社会责任：教育学生理解云服务在促进信息共享、提高效率等方面的社会责任，培养学生的信息伦理道德和信息安全意识。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了计算机基本操作和互联网的基本使用方法，对信息科技课程有一定的了解，能够进行简单的信息检索和处理。

2.七年级学生正处于好奇心强、探索欲旺盛的阶段，对新鲜事物充满兴趣。他们在学习新知识时通常具有较强的动手能力和实践欲望，但可能缺乏深入的理论学习习惯。学生的学习风格多样，有的喜欢团队合作，有的偏好独立探索。

3.学生在理解云计算这一抽象概念时可能会遇到困难，对云服务的实际应用和操作可能感到陌生。此外，学生可能对信息安全和个人隐私保护意识不足，需要引导他们理解和掌握相关信息安全知识。在课程学习中，学生可能会面临如何将理论知识与实践操作结合的挑战，以及如何在团队协作中发挥个人作用的困惑。

四、教学资源

1.硬件资源：计算机教室、投影仪、音响设备

2.软件资源：云服务教育平台、教学管理软件、互动教学工具

3.课程平台：学校内部网络资源、云课堂平台

4.信息化资源：教学PPT、云服务案例资料、教学视频

5.教学手段：小组讨论、角色扮演、案例分析、实践操作

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-利用一个简单的云服务使用案例（如在线文档编辑）来吸引学生的注意力。

-提问学生是否使用过类似的云服务，并邀请他们分享使用体验。

-引导学生思考云服务在生活中带来的便利。

2.讲授新知（20分钟）

-介绍云计算的基本概念、服务模式（IaaS、PaaS、SaaS）和特点。

-通过PPT展示云服务在不同领域的应用实例，如教育、医疗、商业等。

-讲解云服务的优势，包括成本效益、灵活性、扩展性和安全性。

-强调云服务使用过程中的信息安全和隐私保护重要性。

-分组讨论云服务的实际应用场景，每组选择一个场景进行讨论。

-各组汇报讨论结果，教师进行点评和补充。

3.巩固练习（10分钟）

-分发练习题，让学生独立完成，题目涉及云服务的概念、应用和安全性。

-鼓励学生在练习中提出疑问，教师即时解答。

-教师挑选几道典型题目，邀请学生上台展示解题过程。

4.课堂小结（5分钟）

-总结本节课的重点内容，包括云服务的定义、类型、应用和安全性。

-强调学生在日常使用云服务时应注意的信息安全和隐私保护。

-鼓励学生在生活中积极发现和利用云服务。

5.作业布置（5分钟）

-布置课后作业，要求学生结合课堂所学，调查并分析一种云服务产品的特点和优势。

-提醒学生在完成作业时，注意收集和引用可靠的信息来源。

-确定作业提交的截止日期，并告知作业的评分标准。

六、拓展与延伸

1.提供拓展阅读材料

-《云计算：概念、技术与应用》

-《云服务的未来发展趋势》

-《信息安全与隐私保护：云服务中的挑战与对策》

-《云计算在教育和商业领域的应用案例》

-《云服务的经济效应分析》

2.鼓励学生进行课后自主学习和探究

-让学生选择一个感兴趣的云服务领域，深入研究其技术原理、市场发展、用户体验等方面。

-探究云服务在个人生活中的应用，分析其对日常生活的影响和改变。

-研究云服务的安全性问题，包括数据加密、身份认证、数据备份等。

-调查云服务在不同行业中的应用情况，例如在教育、医疗、金融等领域的具体应用案例。

-分析云服务的商业模式，探讨其盈利方式和市场竞争力。

-鼓励学生参加有关云服务的线上课程或研讨会，以拓宽知识面。

-建议学生关注国内外云服务领域的最新动态，了解行业发展和政策导向。

-鼓励学生尝试使用不同的云服务产品，进行实际操作体验，从中发现问题和提出