新人教版小学一年级上册教案.pdfVIP

新人教版小学一年级上册教案

授课内容授课时数

授课班级授课人数

授课地点授课时间

教学内容

本节课为人教版小学一年级上册第三单兀“认识数字4-6”的教学计。通过本节

课的学习，学生将掌握数字4-6的认识和书写，能够正确数数到6,理解数字问

的顺序和大小关系，并能运用数字4-6进行简单的加减运算。

具体教学内容包括：

1.学习数字4-6的形状和读音。

2.通过实物、图片等辅助教具，帮助学生理解数字4-6的意义和应用。

3.练习书写数字4-6,注意笔顺和书写规范。

4.进行数数练习，让学生能够从1数到6,并能倒数。

5.通过简单的加减运算练习，让学生能够运用数字4-6进行计算。

本节课的教学计将以游戏和活动为主，注重学生的参与和实践，通过互动和操

作，让学生在轻松愉快的氛围中掌握数字4-6的知识。

核心素养目标

本节课的核心素养目标旨在培养学生的数感、逻辑思维能力和问题解决能力。通

过学习数字4-6的认识和书写，学生将能够感知和理解数字的顺序和大小关系，

培养数感。在数数和加减运算的练习中，学生将发展逻辑思维能力，能够运用数

字进行简单的计算和问题解决。同时，通过参与各种教学活动和实践操作，学生

将培养动手操作能力和合作意识，提高学习的积极性和主动性。通过本节课的学

习，学生将能够在实践中运用数字4-6,提高数学的应用能力和解决问题的能力。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：大部分学生己经完成了小学一年级上册前两个单

元的学习，掌握了数字0-3的认识和书写，能够进行简单的数数和加减运算。此

外，学生还具备一定的字母和单词学习基础，能够听从指令并参与课堂活动。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：一年级的学生对新鲜事物充满好奇，喜

欢通过游戏和活动来学习。他们在认知、动手操作和团队协作方面具备一定的能

力，但注意力集中时间较短，需要教师通过多种教学手段和环节计，激发学习

兴趣，提高学习积极性。

3.学生可能遇到的困难和挑战：在认识数字4-6的过程中，部分学生可能对数字

形状和读音的掌握存在困难。此外，在进行数数和加减运算练习时，部分学生可

能存在运算速度慢、准确性不高的问题。针对这些困难，教师需要采取有针对性

的教学措施，如使用实物、图片等辅助教具，计有趣的游戏和活动，帮助学生

更好地理解和掌握数字4-6的知识。同时，教师还需关注学生的个体差异，给予

不同程度的学生适当的指导和帮助，确保他们能够在课堂上取得进步。

教学方法与策略

1.教学方法：本节课采用讲授、游戏和实践活动相结合的教学方法。首先，通

过讲授法向学生介绍数字4-6的形状和读音，让学生掌握基本知识。其次，运用

游戏法，如数字接龙，找不同等，让学生在轻松愉快的氛围中巩固数字4-6的认

识。最后，采用实践活动，如工制作数字卡片、小组合作数数等，培养学生的

动操作能力和团队合作意识。

2.教学活动设计：

a.导入：利用歌曲《数鸭子》激发学生的学习兴趣，引导学生进入数数的氛围。

b.讲授数字46通过PPT展示数字4-6的形状和读音，让学生跟读、模仿，加

深对数字的认识。

c.游戏环节：设计数字接龙、找不同等游戏，让学生在游戏中运用数字4-6,提

高他们的专注力和反应能力。

d.实践活动：让学生分组进行工制作