小学教育教学知识与能力-教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》深度自测卷5.docxVIP

小学教育教学知识与能力-教师资格证考试《小学教育教学知识与能力》深度自测卷5

单选题（共20题，共20分）

(1.)素质教育区别于应试教育的根本所在是()

A.创新能力的培养

（江南博哥）B.读写能力的培养

C.听说能力的培养

D.交往能力的培养

正确答案：A

参考解析：素质教育就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义建设者和接班人。素质教育与应试教育最大的区别在于培养学生的创新能力。

(2.)在课堂教学过程中，李教师编制了一些练习题，让学生做，以判断学生的掌握程度，李老师所运用的评价方法是()。

A.安置性评价

B.诊断性评价

C.总结性评价

D.形成性评价

正确答案：D

参考解析：形成性评价是指在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。

(3.)在个性心理结构中，()更为稳定。

A.兴趣

B.价值观

C.气质

D.性格

正确答案：C

参考解析：兴趣和价值观属于个性倾向性，是个性心理结构中比较活跃的成分；性格和气质属于个性心理特征．是个性心理结构中比较稳定的部分，与性格相比，气质更为稳定。

(4.)经常听到有的家长在说自己孩子没考好的原因，如“孩子只是碰巧没看清这道题而已”“这次的卷子比较难”。我们不赞成这样分析孩子成绩差的原因，是因为()。

A.归因于运气。是内在不可控的

B.归因于工作难度，是外在不稳定的

C.归因于外部原因，不利于培养努力的学习品质

D.归因于外部环境，有利于孩子建立信心

正确答案：C

参考解析：运气是外在、不可控、不稳定的因素，工作难度是外在、不可控、稳定的因素。将学生成绩差的原因归于外部因素，不利于培养学生努力的学习品质。我们最好归因为学生的努力，即内在、可控、不稳定的因素．这有利于提高学生学习的积极性，增加行为的坚持性。

(5.)下列选项属于负强化例子的是()。

A.当小刚犯错时妈妈拿走他最喜欢的玩具

B.小红乖乖吃药后爸爸就不让其去医院看病了

C.老师通过惩罚小明警示其他捣乱的学生

D.小王不做作业爸爸就不让他玩游戏

正确答案：B

参考解析：负强化是指撤销一个厌恶刺激从而增强其行为发生的概率。B选项就是典型的负强化；A和D选项属于负惩罚，是指撤销一个愉快刺激，从而降低其行为发生的概率；C选项属于替代强化，是指学习者通过观察他人行为所带来的奖励性后果而受到强化。

(6.)在学习过程中，学习者将所学内容画成网络关系图，这种学习策略属于()。

A.精细加工策略

B.元认知策略

C.组织策略

D.资源管理策略

正确答案：C

参考解析：组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。它是将信息由繁到简、由无序到有序处理加工的一个重要手段。常用的组织策略包括列提纲；利用图形(系统结构图、流程图、模型图、网络关系图等)；利用表格(一览表、双向表)等。

(7.)以下选项中，不属于班级常规管理主要内容的是()。

A.班级工作程序常规

B.学习生活常规

C.班级档案制度常规

D.学生自治工作常规

正确答案：D

参考解析：班级常规管理的主要内容包括：①班级工作程序常规；②班级档案制度常规；③工作职责常规；④学生生活常规；⑤传统活动常规；⑥家长工作常规等。

(8.)以下哪本著作首次系统论证了班级授课制度()

A.《爱弥儿》

B.《民主主义与教育》

C.《大教学论》

D.《给教师的一百条建议》

正确答案：C

参考解析：17世纪，捷克教育家夸美纽斯在《大教学论》中首先对班级授课进行研究并确定了班级授课制的基本轮廓。

(9.)“咬定青山不放松”主要反映的意志品质是()。

A.坚持性

B.果断性

C.自觉性

D.自制性

正确答案：A

参考解析：意志的坚持性是指在意志行动中能否坚持决定，百折不挠地克服困难和障碍，完成既定目的方面的意志品质。“咬定青山不放松”反映的就是这一意志品质。意志的果断性是指一个人是否善于明辨是非，迅速而合理地采取决定和执行决定方面的意志品质。意志的自觉性是指对行动的目的有深刻的认识，能自觉地支配自己的行动．使之服从于活动目的的品质。意志自制性是指能否善于控制和支配自己行动方面的意志品质。它主要表现在两个方面：一是善于驱使自己去执行所采取的决定；二是善于抑制与自己的目的相违背的愿望。

(10.)教师指导学生通过阅读教科书和参考书以获得知识、巩固知识，并培养阅读能力的教学方法是()。

A.讲授法

B.谈话法

C.讨论法

D.读书指导法

正确答案：D

参考解析：读书指导法是指教师指导学生通过阅读教科书和其他参考书，以获得知识、巩固知识、