第二章 第三节 第1课时 河流湖泊众多（新说课稿）2023-2024学年八年级上册地理（商务星球版）.docx

第二章第三节第1课时河流湖泊众多（新说课稿）2023-2024学年八年级上册地理（商务星球版）

主备人

备课成员

课程基本信息

1.课程名称：河流湖泊众多

2.教学年级和班级：2023-2024学年八年级（1）班

3.授课时间：[具体上课日期][具体上课时间段]

4.教学时数：第1课时，共45分钟

本节课选自2023-2024学年八年级上册地理（商务星球版）第二章第三节，旨在让学生了解我国河流湖泊的分布特点，掌握相关地理知识，提高地理素养。

核心素养目标分析

本节课的核心素养目标主要包括：培养学生的人地协调观，通过学习河流湖泊的分布特点，使学生能够认识到自然环境与人类活动的相互关系；提升学生的地理实践力，通过案例分析，使学生能够运用地理知识解决实际问题；发展学生的综合思维，通过对比分析不同河流湖泊的特点，培养学生空间分析和综合归纳的能力。

教学难点与重点

1.教学重点

①我国主要河流的名称、分布及其特点。

②我国主要湖泊的分布及类型。

在本节课中，教学重点在于让学生能够准确掌握我国主要河流的名称和分布，包括长江、黄河、珠江等重要河流的特点，以及青海湖、洞庭湖等主要湖泊的分布情况。通过对这些知识的掌握，学生能够建立起对我国河流湖泊的基本认识。

2.教学难点

①理解河流湖泊的形成原因及其与地理环境的关系。

②掌握河流湖泊对周边地区气候、生态和人类活动的影响。

教学难点在于引导学生理解河流湖泊的形成原理，包括地质构造、气候条件等因素，以及这些因素如何影响河流湖泊的分布和特点。此外，难点还包括让学生认识到河流湖泊对周边地区的气候调节、生态保护和人类活动的重要影响，从而培养学生对地理环境整体性的认识。

学具准备

多媒体

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学方法与策略

1.教学方法：本节课将采用讲授法结合案例研究法，以讲授法为基础，通过案例研究来加深学生对河流湖泊特点的理解。

2.教学活动：将学生分组进行角色扮演，模拟河流湖泊的治理与保护过程，增强学生的实践体验和团队协作能力。

3.教学媒体：利用多媒体课件展示河流湖泊的图片和分布图，以及相关视频资料，帮助学生直观理解教学内容。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过班级微信群发布预习资料，包括河流湖泊的分布图和视频，明确要求学生预习我国主要河流和湖泊的名称及分布。

设计预习问题：设计问题如“长江和黄河分别流经哪些省份？”、“我国最大的湖泊是哪一个？”等，引导学生思考。

监控预习进度：通过微信群的作业提交功能，监控学生的预习完成情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生自行观看视频和阅读文本，了解我国主要河流湖泊的基本信息。

思考预习问题：学生根据问题进行思考，记录下自己的答案和疑问。

提交预习成果：学生将预习笔记和问题提交至微信群，教师进行初步评估。

教学方法/手段/资源：自主学习法，信息技术手段。

作用与目的：培养学生自主学习能力，为课堂学习打下基础。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过展示我国河流湖泊的美丽图片，引发学生兴趣。

讲解知识点：详细讲解河流湖泊的形成原因、分布特点及其对环境的影响。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生讨论河流湖泊的治理措施。

解答疑问：对学生提出的问题进行解答，确保学生理解。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生参与小组讨论，分享自己的观点。

提问与讨论：学生提出自己的疑问，参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：讲授法，实践活动法，合作学习法。

作用与目的：帮助学生深入理解河流湖泊的相关知识，提高分析问题的能力。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置绘制我国河流湖泊分布图的作业，巩固课堂所学。

提供拓展资源：提供相关网站和书籍，让学生了解更多河流湖泊知识。

反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈，指导学生改进。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂所学知识。

拓展学习：学生利用拓展资源进行学习，拓宽知识面。

反思总结：学生对自己的学习进行反思，提出改进措施。

教学方法/手段/资源：自主学习法，反思总结法。

作用与目的：巩固和拓展学生的知识，提高学生的自我反思和自我提升能力。

拓展与延伸

1.拓展阅读材料

-《中国河流与湖泊》：本书详细介绍了中国主要河流和湖泊的地理特征、生态环境、流域文化等内容，适合学生深入了解我国河流湖泊的概况。

-《河流湖泊环境保护》：本书探讨了河流湖泊环境保护的重要性，以及如何实施有效保护措施，有助于学生理解环境保护与可持续发展之间的关系。

-《地理知识问答》：收录了关于河流湖泊的常见问题及其解答，可以帮助学生巩固课堂所学知识，拓宽知识