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焕发正能量

作文导写（一）并列式例如：《焕发正能量》①是指发挥一种积极的人生态度②是指发挥一种积极的学习态度③是指发挥一种积极的生活态度焕发正能量的内涵十分丰富——就是要积极而不消极；自信而不恐惧；敢于面对而不逃避；善于建设而不破坏……（1）内涵是什么外延是什么是高尚者的人生追求01是企业家的发展愿望02是政治家的社会理想03①是指引人们前进的灯塔②是鼓动人们前进的风帆③是团结各种力量共同奋斗的纽带（3）为什么要焕发正能量logo①焕发正能量需要矢志不渝的意志②焕发正能量需要坚忍不拔的毅力③焕发正能量需要天时地利的帮助（4）怎么样才能焕发正能量（二）递进式（1）按议论步骤递进《焕发正能量》①是什么—就是要发挥一种积极的人生态度和学习态度；②为什么—就是为了鼓励人们走好人生路做最好的自己；③怎么样—焕发正能量需要矢志不渝的意志和坚忍不拔的毅力。12总是积极向上的；总是自信自强的；总是敢于面对现实的；总是敢于承担责任的……焕发正能量的人生——不能焕发正能量的人生——总是消极等待的；总是自暴自弃的；总是逃避现实的；总是敷衍塞责的……与此相反，（三）对照式一对夫妻，男人过生日，女人为男人买了一件很贵的衬衣，结果男人抽烟不小心，把衬衣烫了个洞，这可怎么办？女人破口大骂，骂完以后，口就破了，火就上了，嘴里就起泡了。她在生气、在破口大骂，先生呢，也在生气，也破口大骂。她骂：你这个小挨刀的，怎么不注意？先生也就回应：您个遭万箭的，我不注意了，你看怎么办？结果是你一言，我一语；你一拳，我一腿，事情的发展就越来越糟。鸡飞蛋打……能量的故事第一个答案记叙文第二个答案没有破口，但破了财——不声不响重新买一件。虽没破口，但是因为破财，心里也别扭啊。——没有明枪，只有暗箭；没有明火，只有暗光；没有明战，只有暗斗；没有正面交锋，只有潜伏。说不定哪一天，又因为什么事惹火了您，结果是新仇旧恨、新账老账一起算喽。12第三个答案1一个很聪明的答案，在烫了洞的地方，重新绣上一朵象征着爱情的玫瑰花。2衣服破了，就补衣服；不要衣服破了，口也跟着破了。先是衣服破，然后是嘴破，嘴一破，心就碎了。衣服破了，太太在衣服上绣了一朵象征感情的玫瑰花。然后：“亲，来试试，看看好不好？”先生看到太太，非但没责怪，还“亲、亲”地叫着，于是回应：“肝，很好，不破不立，不破不绣，绣了才好。”于是，一个亲，一个肝，一个肝，一个亲，亲亲热热，热热亲亲。3一件小事，本身是没有破与不破、好与不好的。如果您往消极了去思考、去行动，那得到的就是一个恶性的循环。恶性的循环，就是你一拳，我一脚；你推我一下，我搡你一把。如果您是积极地去思考，去行动，那得到的将是一个良性的循环。焕发正能量。12美丽的女教师可贵的正能量1车祸瞬间，她推开学生，而自己双腿被轧。黑龙江省佳木斯市第十九中学29岁的女教师张丽莉，为救学生身受重伤，至今躺在重症监护室没有苏醒。连日来，她的事迹在网络上引起强烈关注，张丽莉也被网友们称为“最美女教师”。2她，没有豪言壮语，但每天都在给世界发送温暖。她，没有怨天尤人，总是给社会传递正能量。35月8日晚上，放学时间。学校门口一辆大客车突然启动，撞向前面的大客车，使这辆车向前面几个毫无知觉的学生冲去。电光火石之间，张丽莉老师冲上来推开学生，自己却被卷入车底……在那个生死时刻，张老师但凡有一丝迟疑，就来不及把学生推开，几个更加年轻的生命势必遭逢大难。然而她义无反顾地冲了上去，自己身负重伤，保得学生安然。4评论式这是一种视学生生命至高的不假思索的正能量，是一种将爱学生融入自己血液、化为行动本能的可贵品质，是一种古已有之于今也没有失传的大爱之举，是一种足以感动中国、值得所有人学习的高尚情操。她的舍己救人，让我们想起四川南充那位为了保护学生而被10多名歹徒持刀砍伤的郑经伟老师，想起汶川地震中那位伸开双臂保得四名学生平安却牺牲了自己性命的谭千秋老师。危险来临时，他们都采取了对学生有利而置自己于险境的方式，完美地诠释了“师德”二字的千钧之重和崇高伟大。张老师关键时刻的一推，并非破空而来的神迹，她日常就是一位敬业而慈爱的良师。几年前的一个冬天，她为了保护一个学生，被一辆