5《以工匠精神雕琢时代品质》课件（共17张PPT）统编版高中语文必修上册.pptxVIP

学习目标;关注现实，拥抱生活，是近年来高考改革语文命题的特点之一。随着高考命题导向功能的强大，高考作文越来越呈现关注时事的趋势。时评文本身具备立意深刻、选材鲜活、短小精悍的特征。于是，时评文也越来越走俏，越来越受命题者和阅卷老师青睐。本单元课文就是人物通讯和新闻评论，单元学习任务要求我们高一起就学写时评，因此我们十分有必要把这种文体练好、写好。;新闻评论是就有价值的新闻事实和有普遍意义的紧迫问题发表议论、讲道理，有着鲜明针对性和引导性的一种文体。

它属于论说文的范畴，常见的新闻评论有社论、评论、评论员文章、短评、编者按、专栏评论和评述等形式。;据说学校《月港潮》新闻部以下面这张量化表来选新闻评论稿，今天我们就借用这张表格来品读《以工匠精神雕琢时代品质》这篇课文。;;读文本、筛选关键语句,明确本文立论的现实缘由与时代背景。（社会现象）;2020新高考一(摘编自葛剑雄《中国历史地理学的发展基础和前景》

5.请简要梳理材料一的行文脉络。(6分);第四段：从生命哲学和人生信念的角度论述工匠精神的内涵。;展示学生作业2;论证就是指将自己所主张的观点阐述出来后，用论据证明观点可靠与真实的过程。论证方法：用事实和理论论据证明论点的手段和方式，即用论据怎样证明论点可靠与真实的过程。

常见的论证方法有：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证、引用论证、类比论证、因果论证等。

;《以工匠精神雕琢时代品质》;小结

《以工匠精神雕琢时代品质》是一篇优秀的新闻评论。文章以“李克强总理鼓励企业培育“工匠精神”为新闻事实背景，针对时代特点，提出“以工匠精神雕琢时代品质”的观点，深化了新闻事实。这篇新闻评论以“呼唤工匠精神—一工匠精神的内涵及当代价值—工匠精神为成功铺路”为行文思路，作者通过技艺层面、心性层面、价值观层面，由匠源到匠技，由匠技到匠心，由匠心到匠魂，逐渐扩大了“工匠精神”的适用人群，辩证阐释了工匠精神的内涵，使“工匠精神”逐渐升华为了时代精神的一部分，论证了“以工匠精神雕琢时代品质”的中心论点??作者透过现象看本质，由表到里、由浅入深地分析问题，逻辑严谨，在尊重新闻事实的基础之上，融入了自己的思考，体现出新闻评论的时代性和思想性。

;引一引材料，亮观点。

议一释论题，析观点。

联一联时事，作论证。

结一深主题，发号召。;当堂练：请分析下面一段文字的论证思路;课后作业：

1.观看央视纪录片《大国工匠》,进一步思考工匠精神的现

2.根据评价量表，参考两篇新闻评论的行文思路，以“信仰”实意义。为评论角度，依据本单元人物通讯《喜看稻菽千重浪》中的新闻事实，撰写新闻评论提纲，完成新闻评论的撰写小作文。

;谢谢大家！