- 1、本文档共11页,其中可免费阅读4页,需付费200金币后方可阅读剩余内容。
- 2、本文档内容版权归属内容提供方,所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议,可选择认领,认领后既往收益都归您。
- 3、本文档由用户上传,本站不保证质量和数量令人满意,可能有诸多瑕疵,付费之前,请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形,可联系本站下载客服投诉处理。
- 4、文档侵权举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
以科研为导向的化学课程教学改革研究论文
摘要:本文以科研为导向,探讨化学课程教学改革的方法与实践,旨在提高学生的创新能力和实践能力。通过分析当前化学课程教学中存在的问题,提出相应的改革措施,为我国化学教育改革提供参考。
关键词:科研导向;化学课程;教学改革;创新能力;实践能力
一、引言
(一)当前化学课程教学存在的问题
1.教学内容与现实脱节
当前化学课程教学在内容上存在与现实脱节的问题。首先,教材内容过于陈旧,难以反映化学领域的最新进展,导致学生在学习过程中无法紧跟时代步伐。其次,教学内容过于注重理论,忽视实践,使得学生在面对实际问题时难以运用所学知识。最后,教学内容过于琐碎,缺乏系统性,
文档评论(0)