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2025-2-231
目录
第一部分教学目标第二部分重难点
第三部分教学过程第四部分课堂小结
目录
第一部分教学目标第二部分教学重难点
第三部分教学过程第四部分课堂小结
03
01
能力目标
能够用歌词创编的形素质目标
式对歌曲进行再加工。
通过创编歌曲《金孔雀
知识目标轻轻跳》激发学生热爱
通过学唱儿歌自然、热爱生活、热爱
《金孔雀》感受民族音乐、热爱小动物。
歌曲在演唱时的02
情绪表达，感受
歌曲中蕴含的民
族风格。
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第一部分教学目标第二部分教学重难点
第三部分教学过程第四部分课堂小结
教学难点
用不同的
教学重点歌词来对
歌曲进行
用活泼、优美创编。
的情绪演唱歌
曲。
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第一部分教学目标第二部分教学重难点
第三部分教学过程第四部分课堂小结
1.根据歌曲名中出现的动物名字
进行改编。
2.根据歌曲中出现的歌词规律进
行改编。
歌词创编提示3.改编的歌词应符合歌曲演唱时
的旋律特征。
4.改编之后的歌曲应该完整、流
畅、毫无违和感。
以《数鸭子》为例
31331|335650|6665444|232120|
1、门前大桥下跑过一群狗，快来快来数一数五六七八九。
2、看狗老爷爷胡子白花花，唱呀唱着家乡戏还会说笑话。
310310|335660|15563|212350|
汪汪汪汪真呀真多狗，数不清到底多少狗，
小孩小孩快去上学校，别考个鸭蛋抱回家，
15563|21231–
数不清到底多少狗。
别考个鸭蛋抱
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