物理新课标考纲与大纲对比.pptVIP

2007年高考非选择题考查的主要知识点及能力要求题型题号分值考查的知识范围要求实验题2212分推测影响圆柱形电容器电容的因素设计测量电源的电动势和内阻的电路并求电压表的量程和电阻箱的阻值ⅠⅡ计算解答2315分平抛运动规律速度分解动能定理ⅡⅡⅡ2417分带电粒子在磁场中运动Ⅱ30A15分力的平衡和力矩平衡Ⅱ30B15分气体实验定律Ⅰ30C15分波速、波长和频率的关系振动图象ⅡⅡ30D15分弹性碰撞中的动量守恒和动能守恒Ⅱ2007年试题特点1、选择题重基础，突出主干知识，注重考查综合分析和推理能力。如选择题第14、15、16题考查了力学主干知识“力和运动”，其中第15题一题多点，集中考查了考生对“力和运动”概念和规律的理解，要求既基础又到位，提示我们物理教学必须要重基础知识教学；第16题以“两辆汽车的追击”为情景，考查学生对匀变速直线运动图像物理意义的理解，重点突出；第14题是万有引力定律的应用，考生要根据已测出的行星的轨道半径和运行周期，推算恒星的质量，对学生的推理能力要求较高。选择题第17、18、19、20、21题均为电学题，突出了电学主干知识“匀强电场、闭合电路的欧姆定律、楞次定律、正弦交变电流”等内容的考查。其中第18题以“匀强电场中的两个带正电小球的运动”为情景，考查受力分析以及牛顿第二定律的应用等，对学生综合分析问题的能力要求较高，具有较好的区分度。第19题的情景是“恒定电流中闭合电路的动态分析”问题，考生需要首先明确滑动变阻器电阻的变化，然后根据闭合电路的欧姆定律判断整个电路的电流及路端电压的变化，进而再判断两个支路中电流的变化，学生只有基础知识扎实、分析到位，推理清晰，才能准确选择，区分度较强；第20题以“电磁感应知识”为核心，重点考查“楞次定律的应用”，考生需要准确理解楞次定律，并能灵活应用“右手螺旋定则”。实验题体现课程标准要求，注重考查实验探究能力。1两道实验题都是电学题。第1小题考查平行板电容器的有关知识，要求考生推测影响圆柱形电容器电容的因素有哪些？考生应根据给出的圆柱型电容器的结构说出相关因素，而不是死套结论。课程标准要求学生“观察常见电容器的结构，了解电容器的电容”，只有学生对电容器实物有所了解，才能有具体的感性的认识。从实验探究方面来讲，培养学生提出问题，论证猜想的的学习习惯和分析能力是非常必要的，这道题对一线教学有很好的启发作用。2第2小题是考查“利用伏安法测定电源的电动势和内阻”有关知识。题目立足基本实验，但立意较新，要求考生能根据所给器材设计并画出测量电路，同时为了满足实验要求和实验精度，能将电压表的量程适当扩大。后一问对考生的要求较高，既要有较好的物理实验理论，还要有动手探究，解决实际问题的物理素养。这就启发高中教师在实验教学时一定要让学生到实验室亲自动手操作，鼓励学生开展探究活动，激发学生实验探究的兴趣，增强学生的创新意识和实践能力。3这对于改善“教师讲实验，学生纸上练实验”的现状发挥了积极的导向作用。42007年试题特点2007年试题特点3、计算题注重情境创设，突出过程分析，注重知识的综合运用和运用数学知识解决物理问题的能力。23题(15分）倾斜雪道的长为25m，顶端高为15m，下端经过一小段圆弧过渡后与很长的水平雪道相接，如图所示。一滑雪运动员在倾斜雪道顶端以水平速度ν＝8m/s飞出。在落到倾斜雪道上时，运动员靠改变姿势进行缓冲使自己只保留沿斜面的分速度而不弹起。除缓冲过程外运动员可视为质点，过渡圆弧光滑，其长度可忽略。设滑雪板与雪道的动摩擦因素，μ＝0.2求运动员在水平滑道上滑行的距离。15m25m该题考查的是力学中的平抛运动、牛顿运动定律及功能关系的一道综合题，满分为15分。其难点在于对“运动员靠改变姿势进行缓冲使自己只保留沿斜面的分速度而不弹起”的分析理解，要求学生能读懂且能将运动员落至斜面时的瞬时速度沿斜面分解，这里考查到了速度的分解和合成。解答该题考生要列出的关系式较多，且多次用到三角函数的知识。答卷情况分析：平均得分为1.97分，零分率为31.81%，1分率为23.83%，2分率为21.02%，3分率为8.53%，4分率3.15%,5分率1.44%,14分0.15，满分率仅为0.16%。2007年试题特点24题（17分）在半径为R半圆形区域中有中有一匀强磁场，磁场的方向垂直于纸面，此感应强度为B。一质量为m，带电量为q的粒子以一