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2024年九年级化学上册1.3走进化学实验室说课稿（pdf）（新版）新人教版

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教材分析

2024年九年级化学上册1.3走进化学实验室说课稿（pdf）（新版）新人教版。本节内容旨在引导学生了解化学实验室的基本布局和仪器使用方法，通过实验操作培养实验技能，为后续学习打下基础。内容与课本紧密相连，符合教学实际，注重实验操作的规范性和安全性。

核心素养目标分析

重点难点及解决办法

重点：

1.化学实验室的基本布局和仪器使用方法的认识。

2.常见化学实验基本操作技能的培养。

难点：

1.实验室安全操作规程的理解与遵守。

2.实验过程中出现问题的处理和实验数据的正确记录。

解决办法：

1.通过实物展示和讲解，帮助学生直观了解实验室布局和仪器使用。

2.设计一系列基础实验，让学生在操作中逐步掌握实验技能。

3.强化实验室安全知识教育，通过案例分析提高学生的安全意识。

4.在实验过程中，引导学生主动发现问题，培养解决问题的能力，确保实验数据记录的准确性。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合实物展示，讲解化学实验室的基本布局和仪器使用方法，提高学生的理论认识。

2.实验法：通过学生亲自操作实验，培养实验技能，增强动手能力。

3.讨论法：在实验过程中，引导学生讨论实验现象和结果，培养学生的观察能力和分析问题能力。

教学手段：

1.多媒体演示：利用PPT展示实验室布局图和仪器图片，增强直观感受。

2.实验教学软件：使用实验教学软件，模拟实验过程，提高实验教学的趣味性和互动性。

3.安全教育视频：播放实验室安全知识教育视频，提高学生的安全意识。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

（1）教师简要介绍化学实验室的重要性，激发学生的兴趣。

（2）提问：同学们，你们知道化学实验室都有哪些设备和仪器吗？它们分别有什么用途？

（3）展示实验室图片，引导学生观察并思考。

2.讲授新知（20分钟）

（1）介绍化学实验室的基本布局，包括试剂柜、实验台、通风橱等。

（2）讲解常见化学仪器的名称、用途和正确使用方法，如试管、烧杯、酒精灯等。

（3）重点讲解实验室安全操作规程，包括穿戴实验服、佩戴护目镜、防火防爆等。

（4）演示实验操作，如加热、冷却、溶解等，并讲解操作要点。

3.巩固练习（10分钟）

（1）学生分组进行实验操作练习，教师巡回指导。

（2）要求学生按照实验步骤进行操作，注意安全。

（3）鼓励学生互相交流，分享实验心得。

4.课堂小结（5分钟）

（1）教师总结本节课的重点内容，强调实验室安全操作的重要性。

（2）提问学生：通过本节课的学习，你们对化学实验室有了哪些新的认识？

（3）学生回答问题，教师进行点评和补充。

5.作业布置（5分钟）

（1）要求学生课后复习本节课所学内容，巩固实验技能。

（2）布置课后作业：查阅资料，了解化学实验室的起源和发展历程。

（3）提醒学生注意实验安全，遵守实验室规定。

1.导入新课（5分钟）

（1）教师：同学们，今天我们来学习化学实验室的相关知识，希望大家能够通过这节课，对化学实验室有一个全面的认识。

（2）提问：同学们，你们知道化学实验室都有哪些设备和仪器吗？它们分别有什么用途？

（3）展示实验室图片，引导学生观察并思考。

2.讲授新知（20分钟）

（1）介绍化学实验室的基本布局，包括试剂柜、实验台、通风橱等。

（2）讲解常见化学仪器的名称、用途和正确使用方法，如试管、烧杯、酒精灯等。

（3）重点讲解实验室安全操作规程，包括穿戴实验服、佩戴护目镜、防火防爆等。

（4）演示实验操作，如加热、冷却、溶解等，并讲解操作要点。

3.巩固练习（10分钟）

（1）学生分组进行实验操作练习，教师巡回指导。

（2）要求学生按照实验步骤进行操作，注意安全。

（3）鼓励学生互相交流，分享实验心得。

4.课堂小结（5分钟）

（1）教师总结本节课的重点内容，强调实验室安全操作的重要性。

（2）提问学生：通过本节课的学习，你们对化学实验室有了哪些新的认识？

（3）学生回答问题，教师进行点评和补充。

5.作业布置（5分钟）

（1）要求学生课后复习本节课所学内容，巩固实验技能。

（2）布置课后作业：查阅资料，了解化学实验室的起源和发展历程。

（3）提醒学生注意实验安全，遵守实验室规定。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-化学实验室历史：介绍化学实验室的发展历程，从最早的实验室到现代实验室的演变，包括著名的化学实验室和科学家。

-实验室安全知识：提供实验室安全操作的相关知识，如化学品的分类、危险标识、个人防护装备的使用等。

-常见化学实验操作视频：收集一些常见的化学实验操作视频，如滴定实验、蒸馏实验等，帮助学生直观了解实验步骤