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2.2.1 减数分裂和受精作用 (一)课件高一下学期生物人教版必修2.pptx

2.2.1 减数分裂和受精作用 (一)课件高一下学期生物人教版必修2.pptx

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广州市xx中学授课人:xxx2.2.1减数分裂和受精作用(第1课时)18父46条母46条受精卵卵细胞23条精子23条子代个体46条有丝分裂分化??问题推理假说实验预期实证结论

减数分裂生物体细胞(2n)生殖细胞(n)生物体细胞(2n)生殖细胞(n)人4623洋葱168狗7839大麦147果蝇84小麦4221猕猴4221豌豆147马6432玉米2010兔4422水稻2412常见动植物的染色体数目人体细胞中的染色体同源染色体非同源染色体高等生物体细胞中染色体一般是成对的,数量可用2n表示。

一、精子的形成过程形成场所:睾丸(人和其他哺乳动物)1.大致过程:2.人的睾丸示意图曲细精管曲细精管(有丝分裂增殖)精原细胞(原始生殖细胞)精子(成熟的生殖细胞)精细胞减数分裂产生变形减数分裂Ⅰ(减数第一次分裂)(前、中、后、末)减数分裂Ⅱ(减数第二次分裂)(前、中、后、末)

二、染色体在减数分裂的行为

二、染色体在减数分裂的行为——间期减数分裂精原细胞1.染色体复制2.相关蛋白质的合成3.细胞体积增大减数分裂前的间期1.DNA复制染色体复制,但数目不加倍2.相关蛋白质的合成有丝分裂分裂间期

二、染色体在减数分裂的行为——减数第一次分裂减数分裂精原细胞初级精母细胞1.染色体复制2.相关蛋白质的合成3.细胞体积增大前期分裂间期有丝分裂前期减数分裂前的间期

二、染色体在减数分裂的行为——减数第一次分裂同源染色体姐妹染色单体非姐妹染色单体②同源染色体:配对的两条染色体,形状和大小一般相同,一条来自父方、一条来自母方。思考:1.一条来自父方,一条来自母方的一定是同源染色体吗?2.大小形态相同的一定是同源染色体吗?不一定!减数分裂Ⅰ前期①联会:同源染色体两两配对的现象。③四分体:联会后的每对同源染色体含有四条染色单体。

③四分体:联会后的每对同源染色体含有四条染色单体。二、染色体在减数分裂的行为——减数第一次分裂④染色体互换:四分体中的非姐妹染色单体之间可能发生缠绕,并交换相应的片段

减数分裂Ⅰ前期二、染色体在减数分裂的行为——减数第一次分裂(1)此细胞中有条染色体?有条染色单体?(2)此细胞中有对同源染色体,它们是。(3)此细胞中、、、是非同源染色体。(4)这个细胞中有个四分体,它们是。(5)这个细胞非姐妹染色单体有。482A与B、C与DA与CA与DB与CB与D2A与B、C与Da与b、a’与b等

减数分裂精原细胞初级精母细胞1.染色体复制2.相关蛋白质的合成3.细胞体积增大前期中期1.联会2.四分体3.交叉互换分裂间期有丝分裂前期中期同源染色体排列在赤道板两侧二、染色体在减数分裂的行为——减数第一次分裂后期后期减数分裂前的间期

减数分裂Ⅰ后期二、染色体在减数分裂的行为——减数第一次分裂1122或1212同源染色体分离非同源染色体自由组合1212互为非同源染色体

减数分裂精原细胞初级精母细胞1.染色体复制2.相关蛋白质的合成3.细胞体积增大前期末期后期中期1.联会2.四分体3.交叉互换分裂间期有丝分裂前期中期后期同源染色体排列在赤道板两侧二、染色体在减数分裂的行为——减数第一次分裂同源染色体分离非同源染色体随机组合末期子细胞次级精母细胞分裂为两个子细胞染色体数目减半减数分裂前的间期

二、染色体在减数分裂的行为——减数第二次分裂次级精母细胞精细胞精子减数分裂Ⅱ前期中期后期末期无同源染色体,染色体散乱分布染色体排列在赤道板上着丝粒分裂,染色单体分裂开,在纺锤丝的牵引下分别移向细胞两级。变形

减数分裂I:“分同源”,减数分裂II:“分姐妹”减数分裂I:“分同源”。为了容易分开:同源染色体先联会(两两配对)→排列在赤道板上→同源染色体移向两极。减数分裂II:“分姐妹”。染色体行为类似有丝分裂(散乱分布→“粒在板”→“着丝粒分裂”)二、染色体在减数分裂的行为

三、减数分裂过程中物质的数量变化1.表格间期减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ间期减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ前期中期后期末-前中后末染色体染色单体DNA数44444→224208888448→48→42

三、减数分裂过程中物质的数量变化间期减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ间期减数分裂Ⅰ减数分裂Ⅱ前期中期后期末-前中后末染色体(2N)染色单体DNA数(2C)2N0→4N2C→4C4C2N2N2N2N→NN2NN4N4N4N4N→2N2N004C4C4C→2C2C2CC1.表格

三、减数分裂过程中物质的数量变化2.

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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