高中物理第三章磁场磁场对通电导线的作用安培力参考省公开课一等奖新课获奖课件.pptx

第二节磁场对通电导线作用——安培力; ;课标定位

学习目标：1.经过试验探究方法知道安培力大小决定原因．

2．了解并掌握安培力计算公式F＝ILB.

3．知道安培力概念，会用左手定则判定安培力方向．

4．了解电动机、磁电式电流表结构及原理．

重点难点：安培力大小试验探究及安培力方向判断．;课前自主学案;(3)结论：通电直导线与磁场_________时，磁场对通电导线作用力大小与_________和________都成正比．

2．安培力大小

(1)通电导线跟磁场垂直时：安培力最大，F＝____.

(2)通电导线跟磁场平行时：安培力最小，F＝__.

3．安培力方向

(1)左手定则：伸出左手，四指并拢，使大拇指和其余四指垂直，而且都跟手掌在同一平面内，让_______垂直穿过手心，四指指向_____方向，则大拇指所指方向就是_________所受安培力方向.;(2)通电导线在磁场中受到安培力方向，既与_________垂直，又与_________垂直，即垂直于_________和__________所确定平面．

二、电动机——安培力主要应用

1．结构：由磁场(磁体)、_________、____、____及电源组成．

2．原理：(图见教材P87)电流从滑环A流入时，从滑环B流出，滑环起一个_______作用，当线圈通电后，因为受到_______作用，线圈在磁场中旋转起来．;关键关键点突破;3．若磁场和电流成θ角时，如图3－2－2所表示．

能够将磁感应强度B正交分解成B⊥＝Bsinθ和B∥＝Bcosθ，而B∥对电流是没有作用．

F＝ILB⊥＝ILBsinθ，即F＝ILBsinθ.;尤其提醒：(1)公式F＝ILBsinθ中θ是B和I方向夹角，不能盲目应用题目中所给夹角，要依据详细情况进行分析．

(2)公式F＝IBLsinθ中Lsinθ也能够了解为垂直于磁场方向“有效长度”．

(3)用公式计算安培力适合用于电流处于匀强磁场中．;即时应用(即时突破，小试牛刀)

1．一根长为0.2m、电流为2A通电导线，放在磁感应强度为0.5T匀强磁场中，受到磁场力大小可能是()

A．0.4NB．0.2N

C．0.1ND．0N

解析：选BCD.据安培力定义，当磁感应强度B与通电电流I方向垂直时，磁场力有最大值为Fm＝BIL＝0.5×2×0.2N＝0.2N.

当二者方向平行时，磁场力有最小值为0N.

伴随二者方向夹角不一样，磁场力大小可能在0N与0.2N之间取值．;二、安培力方向判断

1．安培力方向总是垂直于磁场方向和电流方向所决定平面，在判断安培力方向时首先确定磁场和电流所确定平面，从而判断出安培力方向在哪一条直线上，然后再依据左手定则判断出安培力详细方向．

2．已知I、B方向，可惟一确定F方向；已知F、B方向，且导线位置确定时，可惟一确定I方向；已知F、I方向时，磁感应强度B方向不能惟一确定．;3．因为B、I、F方向关系在三维立体空间中，所以处理该类问题时，应含有很好空间想象力．假如是在立体图中，还要善于把立体图转换成平面图．

4．判断通电导线或线圈在安培力作用下运动方向几个方法

(1)电流元分析法：把整段电流分成很多小段直线电流，其中每一小段就是一个电流元．先用左手定则判断出每小段电流元受到安培力方向，再判断整段电流所受安培力方向，从而确定导线运动方向．;(2)特殊位置分析法：依据通电导线在特殊位置所受安培力方向，判断其运动方向，然后推广到普通位置．

(3)等效分析法：环形电流可等效为小磁针，通电螺线管可等效为条形磁铁，其南、北极由安培定则判定．;5．分析通电导线在安培力作用下运动情况普通步骤

(1)画出通电导线所在处磁感线方向及分布情况；

(2)用左手定则确定各段通电导线所受安培力；

(3)据初速度方向结合牛顿运动定律确定导线运动情况．

尤其提醒：(1)在F、I、B三个物理量中，F与I、F与B一定垂直，但B与I不一定垂直．

(2)判断通电线圈在磁场中转动情况，应找准含有对称关系特殊位置电流元．;即时应用(即时突破，小试牛刀)

2.通电矩形导线框abcd与无限长通电直导线MN在同一平面内，电流方向如图3－2－3所表示，ab与MN平行．关于MN磁场对线框作用，以下叙述中正确是()

A．线框有两条边所受安培力方向相同

B．线框有两条边所受安培力大小相等

C．线框受安培力协力向左

D．cd边所受安培力对ab边力矩不为零;解析：选BC.通电矩形线框abcd在无限长直通电导线形成磁场中，受到磁场力作用，对于ad边和bc边，所在磁场相同，但电流方向相反，所以ad和bc边所受磁场力(安培力)大小相等，方向相反，即ad边和bc边所受协力为零．而对于ab和c