北交工业工程培养方案(3篇).docx

第1篇

一、培养目标

北京交通大学工业工程培养方案旨在培养适应社会主义现代化建设需要，德智体美劳全面发展，具备扎实的工业工程理论基础和实践能力，熟悉现代工业工程方法与技术，能在企事业单位从事生产、经营、管理及咨询等方面工作的复合型、应用型人才。

二、培养规格

1.思想政治素质：热爱祖国，拥护中国共产党的领导，具有良好的思想道德品质和社会责任感，遵守国家法律法规，具备良好的职业道德和团队协作精神。

2.专业知识：

-掌握工业工程的基本理论、基本知识和基本方法；

-熟悉现代生产管理、物流管理、质量管理、人力资源管理等方面的基本原理和操作技能；

-掌握计算机应用技术，具备较强的信息处理能力。

3.实践能力：

-具备从事生产过程优化、物流系统设计、质量管理、人力资源管理等实际工作的能力；

-具备从事项目管理、咨询和决策分析的能力；

-具备较强的创新意识和创业精神。

4.综合素质：

-具备较强的沟通协调能力和团队协作精神；

-具备良好的英语听说读写能力；

-具备较强的自我学习和终身学习能力。

三、培养方案

（一）课程体系

1.公共基础课程：思想政治理论课、大学英语、高等数学、线性代数、概率论与数理统计、大学物理、体育等。

2.专业基础课程：运筹学、管理学原理、经济学原理、生产运作管理、物流工程、质量管理、人力资源管理、系统工程、人因工程、设施规划与物流系统设计等。

3.专业核心课程：工业工程导论、工业工程案例分析、生产与作业系统分析、供应链管理、项目管理、咨询实务、创新与创业管理等。

4.实践环节：认识实习、生产实习、毕业实习、毕业设计（论文）等。

（二）实践教学

1.实验课程：通过实验课程，使学生掌握工业工程的基本实验技能和方法。

2.课程设计：通过课程设计，培养学生的实际操作能力和解决问题的能力。

3.实习实训：通过认识实习、生产实习、毕业实习等环节，使学生深入了解企业生产实际，提高实际操作能力。

4.毕业设计（论文）：通过毕业设计（论文），培养学生的综合运用所学知识解决实际问题的能力。

（三）教学方法

1.课堂教学：采用讲授、讨论、案例分析等多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学质量。

2.实践教学：注重实践教学环节，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。

3.产学研结合：与企业合作，开展产学研项目，为学生提供实践机会。

四、教学计划

（一）学制与学分

本专业学制为四年，总学分150学分。

（二）课程设置

|课程类别|课程名称|学分|

|--------------|----------------------|----|

|公共基础课程|思想政治理论课|6|

||大学英语|8|

||高等数学|6|

||线性代数|3|

||概率论与数理统计|3|

||大学物理|4|

||体育|2|

|专业基础课程|运筹学|3|

||管理学原理|3|

||经济学原理|3|

||生产运作管理|3|

||物流工程|3|

||质量管理|3|

||人力资源管理|3|

||系统工程|3|

||人因工程|3|

||设施规划与物流系统设计|3|

|专业核心课程|工业工程导论|2|

||工业工程案例分