2023八年级道德与法治上册 第二单元 遵守社会规则 第五课 做守法的公民第1课时 法不可违说课稿 新人教版.docxVIP

2023八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第1课时法不可违说课稿新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教学内容分析

1.本节课的主要教学内容：2023八年级道德与法治上册第二单元遵守社会规则第五课做守法的公民第1课时法不可违，主要包括法律的基本概念、法律的特征、法律的作用以及遵守法律的重要性等内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课与学生在小学阶段所学的法律知识相联系，通过复习和深化，帮助学生理解法律的本质和作用，增强法律意识，培养遵守法律的自觉性。

二、核心素养目标

本节课旨在培养学生的法治意识、道德观念和社会责任感。通过学习法律的基本概念和作用，学生能够树立正确的法律观念，认识到法律对社会秩序的重要性，增强尊法学法守法用法的自觉性。同时，通过案例分析，培养学生分析问题、解决问题的能力，提升道德判断力和法治实践能力，为成为守法的公民打下坚实基础。

三、学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：八年级学生在小学阶段已初步接触过法律常识，对法律有基本的了解，如知道法律是社会规则的一部分，但对其具体内容、特征和作用的理解较为浅显。学生可能已经学习了法律的基本概念，如权利与义务、违法与犯罪等。

2.学生的学习兴趣、能力和学习风格：八年级学生对社会规则和法律有一定的好奇心，但兴趣点可能因个体差异而异。学习能力方面，学生具备了一定的逻辑思维和分析能力，但法律知识的抽象性可能对部分学生构成挑战。学习风格上，学生可能表现为视觉型、听觉型或动觉型，需要教师根据不同风格进行教学设计。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生对法律知识的理解可能存在困难，如难以区分法律与道德、法律与纪律的区别；对于抽象的法律概念，如法律效力、法律责任等，可能感到难以把握。此外，学生在实际生活中如何将法律知识应用于实践，如何正确处理法律问题，也是他们可能面临的挑战。教师需要通过案例教学、互动讨论等方式，帮助学生克服这些困难。

四、教学资源

-软硬件资源：多媒体教学设备（电脑、投影仪）、黑板、粉笔、录音笔。

-课程平台：学校网络教学平台，用于上传教学资料和在线互动。

-信息化资源：法律知识相关的视频资料、案例分析视频、法律条文文本。

-教学手段：PPT课件、案例分析、小组讨论、角色扮演、法律法规图解。

五、教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放一段关于违法行为的新闻视频，提问学生对于这些行为的看法，引导学生思考法律在维护社会秩序中的作用。

-回顾旧知：简要回顾上一节课所学的法律基本概念，如权利与义务、法律的特征等，帮助学生建立知识框架。

2.新课呈现（约30分钟）

-讲解新知：详细讲解本节课的主要知识点，包括法律的定义、法律的特征、法律的作用等。

-举例说明：通过具体案例，如交通违法行为、环境污染等，帮助学生理解法律如何规范人们的行为。

-互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨如何在实际生活中遵守法律，并分享各自的观点。

3.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生分组，根据所学知识设计一个关于法律宣传的PPT或海报，并展示给全班同学。

-教师指导：对学生的作品进行点评，指出优点和不足，并给予改进建议。

4.课堂总结（约10分钟）

-总结本节课所学内容，强调法律在社会生活中的重要性。

-强调遵守法律是每个公民应尽的责任，鼓励学生在日常生活中树立法治意识。

5.作业布置（约5分钟）

-布置课后作业：要求学生结合本节课所学内容，撰写一篇关于法律知识的短文，阐述法律对个人和社会的意义。

-作业要求：字数不限，要求学生结合实际生活，表达自己的观点。

教学过程详细如下：

（一）导入（约5分钟）

1.播放新闻视频，提问学生对于违法行为的看法。

2.回顾上一节课所学内容，引导学生思考法律的作用。

（二）新课呈现（约30分钟）

1.讲解法律的定义、特征、作用等知识点。

2.通过具体案例，如交通违法行为、环境污染等，帮助学生理解法律如何规范人们的行为。

3.组织学生进行小组讨论，探讨如何在实际生活中遵守法律。

（三）巩固练习（约20分钟）

1.学生分组，设计关于法律宣传的PPT或海报。

2.展示学生作品，教师点评并给予改进建议。

（四）课堂总结（约10分钟）

1.总结本节课所学内容，强调法律在社会生活中的重要性。

2.鼓励学生在日常生活中树立法治意识。

（五）作业布置（约5分钟）

1.布置课后作业，要求学生撰写一篇关于法律知识的短文。

2.作业要求：结合实际生活，表达自己的观点。

六、学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：通过本节课的学习，学生能够掌握法律的基本概念、特征和作用，了