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2024年新北师大版八年级上册物理
全册教学课件
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第一章物态及其变化
第一节
物态变化温度
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学习目标
能从形状和体积的角度描述固态、液态和气态三种物
1态的基本特征。物质存在的状态在一定的条件下可以
发生变化。
2列举自然界和日常生活中不同物态的物质及其应用。
3了解液体温度计的工作原理。知道摄氏温度的定义。
知道温度计的量程和分度值，会用常见的温度计测量
4温度。
能说出生活环境中常见的温度值，尝试对环境温度问
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题发表自己的见解
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情境问题
自然界和生活中常见的情境
一望无垠的冰川朵朵雨花天上来湿衣服晾干
问题：1、冰和雨是什么物质，它们是以什么状态存在的？
2、衣服上的水到哪里去了？
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物质存在的状态
物质可以分为三种状态：固态、液态和气态
铁钉冰块水牛奶气球
物质的不同状态有什么特征？
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固态、液态和气态的基本特征
状态形状体积
固态有一定形状有一定体积
液态没有固定形状有一定体积
气态没有固定形状没有一定体积
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实验探究
【问题】物质存在的状态是否可以变化
【实验器材】冰块、烧杯、石棉网、支架、酒精灯
【实验步骤】（1）如右图所示，将器材组装起来；
（2）用酒精灯对烧杯不断加热，
观察加热过程中出现的现象。
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【证据】在加热过程中会看到烧杯中的冰块逐渐变成水；继
续加热，可以观察到烧杯中的水开始沸腾，并且越
来越少，变成了水蒸气。
【结论】冰可以变成水；水可以变成水蒸气，说明在一定
条件下，物质存在的状态可以发生变化。
物质由一种状态变为另一种状态的过程称为物态
变化。
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【解释】
物质状态发生变化通常与物质所处环境的冷热程度有关，
比如冬天的夜晚，室内的水蒸气遇到冷玻璃会变成美丽的
冰花，而随着气温的升高，固态的冰花又变为液态的水。
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情境问题
自然界和生活中常见的情境
问题：说说火山和雪、雾凇的最大区别区别是什么？
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温度
物体的冷热程度用温度来表示，温度的符号是t(或T)
单位：摄氏度（℃）
人的正常体温是36.8℃
读作:约36.8摄氏度
北京一月的平均气温是-4.7℃
读作：负4.7摄氏度或零下4.7摄氏度
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摄氏温度的规定
规定在一个标准大气压下：
冰水混合
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