七年级历史上册 第二单元 夏商周时期：早期国家的产生与社会变革 第6课 动荡的春秋时期说课稿 新人教版.docx

七年级历史上册第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第6课动荡的春秋时期说课稿新人教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、教材分析

七年级历史上册第二单元夏商周时期：早期国家的产生与社会变革第6课动荡的春秋时期，本节课旨在让学生了解春秋时期的历史背景、重要事件和影响。通过学习，使学生认识到春秋时期是中国历史上一个重要的转折时期，为后世的政治、经济、文化发展奠定了基础。

二、核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的历史思维能力、文化理解力和社会责任感。学生将通过分析春秋时期的政治、经济变革，提升历史思维能力；通过了解古代社会风貌，增强文化理解力；通过认识历史事件对社会发展的影响，培养社会责任感和历史使命感。

三、教学难点与重点

1.教学重点

①春秋时期诸侯争霸的原因和特点；

②春秋五霸的崛起及其对后世的影响；

③春秋时期社会变革的主要内容及其历史意义。

2.教学难点

①理解春秋时期诸侯争霸背后的社会背景和复杂关系；

②分析春秋五霸的个性特点及其统治策略的异同；

③评价春秋时期社会变革的历史作用，并从中汲取历史智慧。

四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合历史图片和地图，讲解春秋时期的历史背景和诸侯争霸的进程。

2.讨论法：引导学生就春秋五霸的统治特点及其影响进行小组讨论，培养学生的批判性思维。

3.案例分析法：通过分析具体的战争案例，让学生深入理解春秋时期的军事战略和社会变革。

教学手段：

1.多媒体辅助教学：利用PPT展示春秋时期的历史事件、地图和文物图片，增强视觉效果。

2.网络资源整合：引入网络历史资料和视频，拓展学生的知识视野。

3.实物教具：使用历史模型或图片，让学生直观感受春秋时期的社会风貌。

五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对春秋时期的历史兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“同学们，你们知道我国历史上哪个时期是诸侯争霸、战争频繁的时期吗？”

展示一些关于春秋时期的图片或视频片段，如诸侯争霸的场景、古代战争武器等，让学生初步感受春秋时期的历史氛围。

简短介绍春秋时期的历史背景，指出其在中国历史上的重要地位，为接下来的学习打下基础。

2.春秋时期基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解春秋时期的基本概念、历史背景和主要特点。

过程：

讲解春秋时期的定义，包括其时间范围、主要历史事件和特点。

详细介绍春秋时期的历史背景，如周王室衰落、诸侯争霸等，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.春秋时期案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解春秋时期的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的春秋时期案例进行分析，如晋楚争霸、吴越争霸等。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解春秋时期的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对后世政治、经济、文化发展的影响，以及如何从历史中汲取智慧。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与春秋时期相关的主题进行深入讨论，如“春秋时期的战争特点”、“春秋五霸的统治策略”等。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对春秋时期的历史认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调春秋时期的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括春秋时期的历史背景、主要特点、案例分析等。

强调春秋时期在中国历史上的重要地位，以及其对后世的影响。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于春秋时期的历史小论文，以巩固学习效果，并鼓励学生在课后继续探索春秋时期的历史。

7.课堂延伸活动（5分钟）

目标：激发学生对历史学习的兴趣，提高历史素养。

过程：

教师提出一些与春秋时期相关的历史问题，鼓励学生在课后查阅资料，进行深入研究。

介绍一些与春秋时期相关的历史书籍、纪录片等资源，引导学生自主学习和探索。

六、教学资源拓展

1.拓展资源：

-春秋时期的历史地图：提供详细的春秋时期诸侯国分布图，帮助学生理解当时的地理政治格局。

-春秋五霸传记：收集关于春秋五霸的生平事迹和统治策略，丰富学生对历史人物的了解。

-春秋时期的社会经济资料：搜集春秋时期的手工业、农业、商业等方面的资料，展现当时的社会经济状况。

-春秋时期的文学艺术作品：介绍春秋时期的诗