5 这些事我来做 第一课时 说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版.docx

5这些事我来做第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版

一、教材分析

“5这些事我来做第一课时说课稿-2023-2024学年道德与法治四年级上册统编版”涉及的是如何培养小学生主动承担家务、关爱家人的良好品质。本节课选自统编版道德与法治四年级上册第五课，旨在让学生认识到家务是家庭成员共同责任，学会主动承担家务，培养家庭责任感。教材通过生动的案例和活动设计，引导学生从生活中发现、体验和感悟，符合四年级学生的认知水平和心理特点。

二、核心素养目标分析

本节课核心素养目标定位于培养学生的责任意识、实践能力和社会性情感。通过课程学习，学生将能够理解个人与集体的关系，增强对家庭的责任感，学会在日常生活中主动承担力所能及的家务劳动，从而发展个人责任感和集体荣誉感。同时，通过参与家务活动，学生将提升生活自理能力，培养良好的生活习惯，以及通过家庭成员间的互动，增强沟通协调能力和同理心，促进社会性情感的发展。这些素养的培养符合新时代对小学生全面发展的要求。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是使学生认识到家务劳动是家庭成员共同的责任，并学会主动承担家务劳动。具体细节如下：

-核心知识：理解家务劳动的重要性和家庭成员间的相互责任。

-举例：通过讲解教材中的案例，如家庭成员如何分工合作完成家务，强调每个家庭成员在家务劳动中的角色和责任。

-强调：在课堂讨论中，引导学生分享自己在家务劳动中的体验，强调通过实际行动体现对家庭的责任感。

2.教学难点

本节课的教学难点在于如何让学生将家务劳动的理念转化为实际行动，并克服在承担家务过程中的困难和惰性。具体细节如下：

-难点内容：将家务劳动的理念转化为自觉行为，克服抵触情绪和依赖心理。

-举例：教材中提到的“制定家务计划”和“家庭劳动日”等活动，学生可能难以坚持或遇到家长的干预。

-突破方法：通过小组讨论和角色扮演，让学生模拟家务劳动的场景，体验承担家务的乐趣和成就感。教师还需指导家长理解家务劳动教育的意义，鼓励家长支持孩子的家务劳动实践。同时，设置激励机制，如家务劳动记录表和奖励制度，以增强学生的内在动力。

四、教学资源

-硬件资源：投影仪、电脑、白板

-软件资源：多媒体教学软件、PPT演示文稿

-课程平台：学校内网教学资源共享平台

-信息化资源：电子版教材、教学视频片段、家务劳动指导文章

-教学手段：小组讨论、角色扮演、情景模拟、互动问答、家务劳动实践记录表

五、教学过程

亲爱的同学们，大家好！今天我们要学习《道德与法治》四年级上册第五课的第一课时——“这些事我来做”。这一课将引导我们认识到家务劳动是家庭成员共同的责任，学会主动承担家务，培养我们的家庭责任感。那么，让我们开始今天的探究之旅吧。

1.导入新课

-首先，请大家回想一下，你们在家里都做过哪些家务劳动呢？

-现在，我想请大家分享一下自己在家务劳动中的经历，可以是快乐的，也可以是辛苦的，或者是你觉得有收获的。

2.理解家务劳动的重要性

-接下来，我们来看一下教材中的案例，这些案例展示了家庭成员如何分工合作完成家务。

-请大家仔细阅读案例，并思考：为什么每个家庭成员都需要参与家务劳动？

-现在，我们来进行一个小讨论。请大家分成小组，每组讨论一下家务劳动的重要性，并准备分享一下你们的讨论成果。

3.学习家务劳动的基本技能

-现在，我们已经明白了家务劳动的重要性，那么接下来，我们要学习一些家务劳动的基本技能。

-请大家翻开教材，第27页有关于不同家务劳动的介绍和操作步骤。请你们仔细阅读，并选择一个你们感兴趣的家务劳动，了解其操作步骤。

-现在，我想请大家试着按照教材中的步骤，模拟一下这个家务劳动的过程。可以邀请几个同学上台演示，也可以在小组内互相演示。

4.探究家务劳动中的困难与解决办法

-在实际生活中，我们可能会遇到一些家务劳动的困难。下面，我想请大家分享一下你们在家务劳动中遇到的困难和挑战。

-现在，我们来进行一个小游戏。我会给出一些家务劳动中的常见困难，请大家尝试找出解决办法。

-例如，如果遇到“我不会做这个家务”，我们应该怎么办呢？

5.制定家务计划

-现在，我们已经学会了一些家务劳动的基本技能，也知道了如何解决一些常见问题。那么，接下来我们要制定一份家务计划。

-请大家拿出一张纸，写下自己在家中愿意承担的家务劳动，并制定一个简单的计划，包括什么时候做、怎么做。

-然后，我们将这些计划贴在教室的墙上，让大家都能看到。这样，我们就可以互相监督，共同进步。

6.家庭劳动实践与分享

-在接下来的时间里，请大家按照自己制定的计划，在家中实践一下家务劳动。

-下次上课时，我们将邀请大家分享自己的实践经历，包括你们在实践中的感受、遇到的困难