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最新蜻蜓眼读后感蜻蜓和蚂蚁读后
感(大全10篇)
经典是一个民族的精神家园,我们要重并传承这些宝贵的
文化遗产。阅读名著可以提升人文素养,对于塑造个人品格
也有着积极的影响。可以向身边的书迷或朋友借阅经典名著,
互相分享阅读体验和感受。
蜻蜓眼读后感篇一
今天,我读了《克雷洛夫寓言》里的.一则寓言《蜻蜓和蚂
蚁》。
夏天,小蜻蜓悠闲地玩耍着。别人都劝它准备过冬的食物,
而它却满不在乎。直到秋天来了,寒冷和饥饿一齐向小蜻蜓
袭来。它只好请求蚂蚁收留它,可蚂蚁却不愿意,并且
说:“你要想冬天过得舒服,夏天就必须向我一样辛勤地工
作!”
这则寓言使我深有感触,它告诉[来源于]我们:一份耕耘,
一份收获。蚂蚁辛勤劳作,最后过上衣食无忧、充实富足的
生活;而蜻蜓纵情享乐,只能在冬天里喝西北风。不付出,
就一定不会得到回报的。
我们都要向蚂蚁学习,不能和蜻蜓一样。只有春天撒下种子,
秋天才能收获到果实。如果在别人辛勤地劳动时,你在偷懒
玩耍,到了“冬天”,再去讨要别人的施舍,那还有什么意
义呢?我们从小就要靠自己勤奋学习,长大以后就会得到自
己应有的收获。
蜻蜓眼读后感篇二
假期,妈妈从当当网给我买了一本书――曹文轩的《蜻蜓
眼》。书一到,我便一头扎进书中,细细品味起来。读着读
着,我被书中那伟大的亲情深深地打动了。
书中生动地描写了在那个硝烟四起、人心惶惶的特殊年月,
阿梅一家人相扶相帮、相濡以沫的动人故事。即使合上书,
那些苦难而又美好的情景依旧一幕幕地在我的脑海里放映着。
看,奶奶对阿梅很好。因为家里经济不好,爸爸典当了阿梅
的钢琴。奶奶知道了,卖了从法国带回来的首饰,赎回了钢
琴。
蜻蜓眼读后感篇三
以前我曾读过曹文轩的《蔷薇女孩》《三斧头》等作品,这
个假期里,我看了他的《蜻蜓眼》。
看之前我很好奇,蜻蜓眼究竟是什么。原来,它是层层叠叠
的如蜻蜓的眼睛一般琉璃制成的宝石。它是阿梅奶奶与爷爷
爱情的见证,也传承了阿梅一家的祖孙情。
这本书文字优美,情节起伏,我既感受到了悲伤,也觉得故
事很感人。我同情阿梅一家人不幸的遭遇,同时也从阿梅身
上感受到了满满的正能量。不管条件多么艰苦,阿梅总是坚
持不懈地努力练习钢琴,坚守本心;虽然在学校里遭受到了
不公平的对待,她依然坚定从容。她还善良体贴,她懂事,
她孝敬老人。
其实,生活中的正能量无处不在,可能是社会上那些拒收盲
人车费,靠卖烤肉资助贫寒学子,数十年善待残疾儿童的行
为,也可能只是随手捡起一张废纸,公车上给老人让个座的
举止,可能是爸爸妈妈对子女满满的关爱,也可能是学校里
师长们对我们的鼓励和奉献,它们都体现了人与人之间的感
情,反映了爱的传递,它让我们感动,让我们温暖,让我们
热泪盈眶,让我们深刻铭记,因为这是一种强大的能量。
正能量就如同一冽清泉,洗涤着人们的心灵,冲击着人们的
灵魂。不管往后有多少风雨,我都要学会去乐观面对,并让
自己成为传递温暖善良链条上的一份子,让这个世界充满正
能量。
文档为doc格式
蜻蜓眼读后感篇四
“雨地里,她和奶奶各自举着一把红油纸伞,一大一小;雨大
起来了,她们开始奔跑,一边奔跑,一边咯咯咯地大
笑……”这段话出自于曹文轩的《蜻蜓眼》,他在书的前言
中说道:“《蜻蜓眼》无疑是我个人创作史上一部很重要的
书。”
《蜻蜓眼》这个故事讲述了中国男子杜梅溪在法国马赛遇到
了奥莎妮,两人一见钟情。二战期间,他们搬到了中国上海
定居,由于异国血统给家庭带来了灾难。以奥莎妮的小孙女
阿梅的成长为主要故事线索,在灾难中一家人相扶相帮、相
濡以沫的动人情景。
读完这本书后,书中的每一个故事都让我感动,每一个人物
都让我牵肠挂肚。这家人在灾难发生之前是多么幸福,奥莎
妮和孙女拥有他们各自的幸福,可以快乐地玩耍,可以到街
上散步,可是好景不长,他们家遭遇了四次强盗的抢劫。祖
传的蜻蜓眼挂件被抢走了,最后不得不用四幅名家的名画去
换回祖传的爱情信物,因此他们也变得更加贫困。可是他们
对生活并不悲观,依然在痛苦中寻找快乐。
这种精神值得我们每个人学习。我们总会在生活中遇到不如
意的事情,比如全力以赴地认真复习,但是还是在考试的时
候遭遇了滑铁卢;比如好不容易买来的新玩具,自己都舍不得
玩,却被其他小朋友弄坏了;比如穿上的漂亮的鞋子,自我感
觉很不错,却遇到了下雨天弄脏了或者被其他小朋友课间踩
脏了。
“人生不如意之事十之八九”,但是我们要常想一二,像奥
莎妮一样,乐观地面对生活带给我们的种种不如意,时刻保
持微笑和爱的能力,因为心中有爱和学会微笑的人运气总不
会太差。
蜻蜓眼读后感篇五
曹文轩是中国儿童作家,我读过他的代表作《草房子》、
《根鸟》、《穿堂风》……在他的笔下,会为主人公的成长
设置很多被围困的“异境”,却又发出新的象征意味,所以
我很喜欢他的作品。
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