一年级道德与法治下册第二单元学校生活真快乐第5课成长不烦恼教案苏教版.docVIP

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第五课成长不苦恼

【教学目标】

1培育学生主动面对生活中的苦恼，遇事冷静，乐于解决问题的习惯。

2、以乐观向上、阳光主动的健康心态去面对苦恼，解决问题。

【教学重点】

培育学生主动面对生活中的苦恼，遇事冷静，乐于解决问题的习惯。

【教学难点】

以乐观向上、阳光主动的健康心态去面对苦恼，解决问题。

【教学过程】

第一课时

授课时间：第周第课时总第_________课时

一、唱儿歌，相识噜噜猪

1.今日，老师给大家带来了一位新挚友，它的名字叫噜噜猪。来，我们大家—起跟噜噜猪打个招呼吧！

2.瞧，噜噜猪正唱着《上学歌》高兴奋兴地背着书包上学去呢。（带领学生齐唱《上学歌》）

3.咦，放学了，噜噜猪怎么啦？怎么一脸不兴奋的样子啊？

4.看来小挚友们都很关切噜噜猪，那就让我们一起去看看，噜噜猪究竟遇到了哪些苦恼呢？

二、听故事，走近噜噜猪

1.播放故事《噜噜猪的苦恼》。

2.小挚友们，听完了这个故事，你知道噜噜猪遇到了哪些苦恼？

3.小挚友们听得可真仔细。这一天噜噜猪的生活就是烦、烦、烦，心情糟糕极了，—点儿都不快乐。

三、作比照，自我剖析

1.小挚友们，噜噜猪在成长中遇到不少苦恼。那么生活中你有没有遇到苦恼的事呢？让我们一起走进“视察哨”。

2.“视察哨”里，我们看到了四个场景，请小挚友们分别来说—说，你们看到了什么？

3.下面我们分成四个小组，分别对图中的四个场景进行探讨。探讨的问题是：

（1）对于图中的这个小挚友的问题，你有什么好的解决方法？

（2）你也有过类似的状况吗？你是怎样解决的？假如没有解决，就请小组同学共同来帮助你解决。

（3）推选—名小组代表，打算作汇报沟通。

4.现在，我们请各小组的代表来汇报你们探讨的几个问题。以及解决这些问题的方法。

四、玩嬉戏，拓展延长

1.小挚友们，“视察哨”活动让我们发觉了身边的一些苦恼，学会了怎样面对这些苦恼，战胜这些苦恼，所以大家的心情很快乐。下面我们来玩一个嬉戏——吹气球。让我们一起轻松轻松。

2.嬉戏：吹气球。

（1）选择四名同学作为代表，将同学们的苦恼全都吹到气球中。

（2）吹气球，引导作为观众的学生文明参加嬉戏活动。

3.刚才在玩嬉戏的时候，老师发觉有的小挚友吹着吹着就不敢吹了，还有的小挚友捂住了耳朵，这是为什么？

4.老师小结：小挚友们，气太多气球会爆炸。我们小小的身体就像这气球，气球里的气就犹如我们遇到的各种苦恼，苦恼多了，我们小小的身体就会吃不消，所以，生活中我们得学会赶跑苦恼。

其次课时

授课时间：第周第课时总第_________课时

一、歌曲热身，迎接挑战

看，噜噜猪又来了！你瞧，它今日特殊兴奋，不再苦恼了！噜噜猪用什么好方法让自己不再苦恼呢？让我们唱着歌，手拉手，跟着噜噜猪一起去勇登阳光岛吧!（播放歌曲《一同去郊游》）

二、闯关登岛，驾驭方法

创设情境：阳光岛就在前方，但是必需找到解决苦恼的方法，获得装备，我们才能顺当登上阳光岛，有信念吗？

第一关：英勇桥

1.我们一起来看看第一关。这一关的名字叫英勇桥，让我们看看，它出了什么难题？（出示：和老师说话惊慌，怎么办？）

2.呈现三个生活场景图：

（1）课堂上，老师提的问题我都会，可我就是不敢举手回答。

（2）体育课上，鞋带松了，我不会系，也不敢请老师帮忙。

（3）我很喜爱我们班的王老师，我想抱抱她，可是我不敢。

3.小组探讨：为什么他们不敢与老师沟通？

4.全班沟通：如何做到不惊慌呢？

5.播放老师心语录音。（孩子们，你们知道吗？老师很喜爱你们。喜爱你们甜甜的问候，喜爱你们憨憨的微笑，喜爱你们那充溢新奇的眼神，喜爱你们上课那高高举起的小手……每当遇到困难时，你们总能第一个想到老师，你们那充

满信任的样子让老师觉得，能帮到你们，是老师的华蜜。老师真想和你们成为好挚友！）

6.老师小结：咱们找到了解决这个苦恼的方法——不胆怯 ，有信念，老师妈妈一样亲。恭喜大家过了第一关，我们可以过桥啦！

其次关：友情车站

1.其次关有什么？让我们一起来看一看。（出示：别人误会了我，怎么办？）只有消退了误会才能上车哦！

2.老师想知道生活中你有没有被别人误会过，这些误会你都消退了吗？你是怎么消退的？（假如误会没有消退，引导学生在课堂上向挚友说明清晰，消退误会）

3.老师小结：你们找到了解决其次个苦恼，的方法——有误会，别担忧，说明清晰就可以。坐上小车，穿过隧道，我们接着向阳光岛进发。

第三关：欢乐滑板

1.第三关假如能顺当通过，可以获得一块欢乐滑板哦！让我们看看它带来的是什么难题？（出示：和同学一起做了好事，但老师没有表扬我，怎么办？）

2.你们的金点子是什么？（引导学生从正面主动思索，做好事是为了帮助他人，并不是为了获得老师的表扬）

3.老师小结：你们找到