四年级品德与社会下册第二单元生产与生活2从电视机的变化说起教案1新人教版.docVIP

Page4

《从电视机的改变说起》教案

学情分析

?1．课前调查时，我发觉了孩子们谈沦电视节目吋津津乐道，可对电视机最基本的品牌、大小功能都说不上来。可见孩子们对身边的事物是很少关注的。怎样讣这样的孩子们对电视帆的改变有干脆的相识，是本课首当其冲的一个问题。课程标准指出：“老师应留意引导学生从自己的世界㈩发，用多种感官去视察、体验、感悟社会，获得对世界的真实感受。”在这里我设计了两个方案，方案一：用多媒体将孩子们喜爱的．部动画片制作成黑白和彩色的两种玫果，依次播放，希望在对、比中让学生感受到人们的需求对电视机改变的推动作用。可是，第一次试教就失败广，有个孩子还特别新颖 地说：“黑白电视看起来也挺有意思的。”于是我想方设法找来这台黑白电视让学生动手调、现场看。从课堂状况看，因有亲身体验，学生的感受真实，有效地达成了目标。

?2．课程标准指出：应创建条件让学生主动参加社会实践，体验社会生活，在理解和感悟中受到教化，获得阅历，逐步提高相识社会、参加社会、适应社会的实力。编者给学生《从电视机改变说起》这样．个话题最终的落脚点是什么呢？在阅读教材吋，“小小设计师”的活动让我明白丁编者的意图在于：开阔学生视野、激发创新意识、培育创新精神。于是我将这点列为我的教学目标(教材中没有)和重难点。教学中，在让学生沟通各种产品不断改变的事例后，就话锋一转，让学生找寻生活中运用的产品有哪些不足之处？有了不足怎么办？并用教化学家陶行知的话，指导孩子们在平常的生活中“视察”并“动手、动脑”，才能创建。从现场孩子们的表现看，他们能从小处着眼，甚至还有一些步骤．总之，孩子们创新的欲望被激发出来了。

教学目标

?1．通过相识生活中电视机的改变，相识生产要依据人们的需求不断革新和发展。

?2．从各种产品的不断更新中，知道生产是人们生活水平不断提高的需求；是社会生产发展的须要。

?3．开阔学生视野，激发创新意识，培育创新精神。

教学重、难点

?1．通过相识生活中电视机的改变，相识生产要依据人们的需求不断革新和发展。

?2．从各种产品的不断更新中，知道生产是人们生活水乎不断提高的需求；是社会生产发展的须要。

教学准备?

老师：l．黑白电视机；2．水龙头；3．西红柿等。?

学生：课前调查生活小哪些产品在不断的更新？为什么更新？?

课时设计1课时

教学过程?

活动一：摸一摸?想一想?感受改变

?1．同学们，今日这节课老师请到一位特别重要的嘉宾，我们用最热情的掌声欢迎他。大家猜一猜它是谁？(出示电视机)

?2．你们见过这样的电视机，用它看过节目吗？想看吗？(师生互动看电视)

?3．看着这样的电视你们有什么感受？

?4．同学们，别看它现在是这样，可是几十年前还不是家家产户都有。那时候准家有一台这样的电视机，就可神气了!到了看电视的时候，左邻右舍都会挤到那户人家，好多人在一起看一台电视。可是看着看着人们就不满意了，大家猜一猜当时的人们看着这样的电视机会想些什么？(学生猜)

?5．几十年过去了，人们的愿望实现了。你们看(课件演示)电视机从黑白到彩色电视、大屏幕电视、高清楚电视、低辐射电视……不断地在改变着。(板书课题：电视机的改变)今日我们就从电视机的改变说起。(补充板书：从……说起)?

?6．说起电视机的改变，我们先来个现场小调查：同学们家换过电视机的把手举起来；还有哪些同学家准备换电视机也把手举起来。同学们，你们看这种改变不正在我们身边发生着吗？那你们肯定了解过家里换厂什么样的电视机，为什么换？情愿和我们沟通吗？

?7．学生沟通，帅评价。

?8．同学们大家看，几十年间电视机无论是功能还是外形都在不断的改变，它越变越好，这是为什么？从电视机的发展．你们发觉了什么？(课件出示思索题)

?9．组织学生绽开合作学习，并把结论写在纸上。

?10．集体沟通，师小结并

板书：

?满意

?电视机???科技进步???生活需求

新产品

?促进

??(电视机的发展必需满意人们的生活需求，同时人们的生活需求又促进生产的发展。科学技术的不断进步让这一切成为现实)

?11．同学们，你们真了不得，从电视机的发展中发觉了这样的规律。刚才的探讨沟通肯定很惊慌，现在就让我们在高科技带来的享受中放松放松。(观赏音乐，与前面的黑白电视机形成对比)

活动二：找一找?谈一谈?体验改变

?1．同学们，生活中除了电视机在不断改变外，还有很多东西也在变。说到这，我们要请出其次位嘉宾，它是谁呢？

?2．(出示水龙头)是谁呀’在什么地方用过？

?3．师介绍：这款螺旋升降水龙头已经被列为禁止运用的产品，而这款红外线感应水龙头已经走进我们的生活，为什么会有这样的改变？看了下面的介绍信任大家会有收获。

?4．学生看短片．

?5．看明白了什么？

?6．师小结：随着水资源的日益削减，节约用水成了人们最为迫切的要求，于