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学而优教有方
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《第七节补间动画的制作》名师教案
一、教材分析
（一）内容分析
本节主要介绍补间动画及其制作方法，包括三个方面的内容，形状补间动画、动画补间动画及两者的对比。两种类型补间动画的介绍，通过先理论讲解再实践活动的方式，让学生在理解的基础上进行操作练习，达到理解原理、掌握方法的目的。
（二）教学目标
（1）通过两个实践活动，让学生动手操作，掌握补间动画的制作方法。
（2）通过对比完成作品过程及效果，了解补间动画的含义，理解形状补间和动画补间的原理和区别。
（三）教学重点和难点
1.教学重点
两种类型的补间动画的原理及区别。
2.教学难点
制作补间动画的方法。
二、学情分析
上节学生学习了动画的相关知识，对动画的原理和含义有了一定的了解，也掌握了制作简单动画的方法。本节介绍的形状补间动画和动画补间动画理解起来虽然有一定难度，但是制作的过程有一定的趣味性，能够激起学生的学习兴趣，在教师的指导下能够顺利完成学习目标。
三、教学建议
（一）课前准备
设备：教师机及学生机上的相关动画制作软件能够正常运行。
学生：预习本节内容，了解补间动画的相关知识。
教师：搜集或制作具有代表性的补间动画作品，作为新课引入展示素材；熟悉“实践活动1”和“实践活动2”中的操作，并制作出成品在课堂上演示；制作课堂中学生需要进行实践活动的图文或视频参考教程。
（二）过程设计
1.新课导入
教师通过展示一段包含有形象变换、移动画面的动画片作为引入，例如动画片《西游记》中孙悟空变身或腾云驾雾的画面，让学生感受动画中形象变化的动态效果，思考看似简单的动画变化过程是如何实现的，带着问题进入本节的学习中。
2.形状补间动画的制作
教师可以先演示“实践活动1”中所制作出来的形状补间动画，激发学生兴趣，结合该动画的效果，讲解形状补间动画的原理和含义。之后，演示Flash中绘制图形、创建形状补间等学生没有接触过的操作，让学生进行自主实践操作，完成“实践活动1”。
3.动画补间动画的制作
和形状补间动画类似，教师可以先进行动画作品的演示，对动画补间动画中的一些关键点进行重点讲解，再让学生根据“实践活动2”的指引进行实践操作。该部分内容涉及了Flash中的元件，教师可以对散件和元件进行简要介绍，并演示如何将散件和元件互相转换。在实践活动过程中对学生进行及时的指导。
4.形状补间与动画补间的对比
结合制作的两种补间动画作品，让学生通过小组讨论的方式对比分析二者的不同之处，教师进行总结，对二者的区别进行归纳总结。
五、练习提升参考答案
第1题：尝试制作一个五角星形状变为“五角星”文字的形状补间动画。
解析：
可参考教材资源“课堂练习”中的动画。
第2题：制作一个足球由左向右顺时针滚动的动画补间动画。
解析：
可参考教材资源“课堂练习”中的素材。
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