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大学生未来时间洞察力对自我效能感的影响：应对方式的中介作用

摘要：本研究考察了大学生未来时间洞察力、应对方式和自我效能感之间的关系，以及应对方式在未来时间洞察力和自我效能感之间的中介效应。实验采用网络问卷的形式，以大学生为被试，共收集到279份有效实验数据，实验结果支持了研究假设，即大学生未来时间洞察力能正向预测自我效能感；积极应对方式在未来清晰和自我效能感之间、未来坚持和自我效能感之间起完全中介作用，在未来计划和自我效能感之间、未来积极和自我效能感之间起部分中介作用。关键词：未来时间洞察力；自我效能感；应对方式。

第1章导论

思考未来对个体现在的行为具有重要的指导意义。Lens，Zimbardo和Boyd提出了未来时间洞察力（futuretimeperspective，FTP）的定义，即对人的现实行为起指导作用、以广度（extension）和效价（valence）为特征的认知-动机概念，通过进一步研究发现，FTP不仅包括认知层面，也有行为层面和情感层面的含义（Peetsma,2000；宋其争，2004；吕厚超，2014），因此学者将FTP界定为个体在未来认知、情感体验和行动倾向上表现出的相对稳定的人格特征（Peetsma,2000；吕厚超，黄希庭，2005；吕厚超，2014；）。目前，在FTP这一研究领域，学者更注重将其作为心理结构，探究其对个体其他心理变量、行为特征的影响作用（范文淑，2017）。FTP与众多适应性变量显著相关，如高FTP的个体拥有较好的学业成就、较高的心理健康水平、较多的积极情感体验等（吕厚超，2014）。其中较为常见的是将青少年作为研究对象,探究FTP与学业拖延、学业效能感、学业成绩等学业表现方面的联系，和与同伴依恋、行为、父母教养方式、手机（网络）成瘾等方面的关系。

Bandura（2008）提出了自我效能的概念，认为自我效能感是人们对自身能否利用所拥有的技能去完成某项工作行为的自信程度，是对自己是否有能力完成某一行为所进行的推测与判断。这种预期有两种：一种是结果预期，即人对自己会某种行为会导致某一结果的推测;另一种是效能预期，即人预判该行为能否达成目标。自我效能感在做出行为之前产生的，会影响个体之后的行为选择及努力程度（叶艳晖，2014），效能预期较强的个体会做出更大的努力。

未来时间洞察力有助于个体迅速适应一段时间内的环境变化和社会发展，在预判或评价未来，设置目标、制定计划及付诸实际上也发挥着重要作用（吕厚超，2014）。未来时间洞察力水平较高的个体倾向于认为自己的未来是美好的、自己有能力建设美好的明天；他们能够增强行为的可控性，因势而为把握时间，从而有助于提升自我价值感，体验到对生活更强的掌控感。诸多研究（杜刚，2017；贾佳，2019）证明，未来时间洞察力能正向预测自我效能感，个体的未来时间洞察力水平越高，自我效能感水平越高。但上述研究的对象仅限于初中生和高中生群体，尚没有研究能够明确指出大学生未来时间洞察力与自我效能感的关系；且这两个变量之间是否存在其他影响因子，还需要进一步研究探讨。综合国内外研究发现，未来时间洞察力能够帮助大学生提升时间管理能力，努力实现设置的未来目标，并根据未来目标指导现在的行为，在当前的任务中获得成功并从中体验到个人能力的实现（Chung，

2009）。因此推测，未来时间洞察力能够对大学生自我效能感产生正向影响。

Joff等人认为，应对是个体在面对现实环境变化时的调节行为，这种调节行为是有目的和有意识的，应对的主要功能是调节应激事件对个人的影响，包括改变对应激事件的评估，调节由事件引起的生理或情感反应。关于大学新生如何适应开学新生活的研究指出，当学生采用更多积极的应对方式时，能更好更快地适应大学新生活；当学生采用较少的积极应对方式时，则会使他们不容易做出调节和改变（DysonRenk,2006）。应对方式是个体面对不同的应急情景时偏爱或习惯采用的应对策略的总和，解亚宁（1998）根据不同应对方式的特点，将其分为积极应对和消极应对两种，这样的划分更容易使个体察觉和分辨出当情境改变时自己做出的应对方式。

未来时间洞察力与应对方式之间具有较强的联系。根据Vale（2015）等人在这两者之间的研究，未来时间洞察力对个体动机具有正向影响作用，个体未来时间洞察力的水平越高，其动机水平可能更高。若人们对未来充满信心、对未来所持的态度较为积极时，越容易采用积极的方式面对困难挑战。而若沉湎于过去或安于现状，对待问题则更可能采用消极的方式。因此在未来时间洞察力与自我效能感的关系中，应对方式可能是一种重要的影响机制，未来时间洞察力与众多适应性结果的联系可能是通过影响当前的积极行为而起作用