7.1《我们的毕业季·“我是毕业生”联欢会》（说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动浙教版.docx

7.1《我们的毕业季·“我是毕业生”联欢会》（说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动浙教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

7.1《我们的毕业季·“我是毕业生”联欢会》（说课稿）-2023-2024学年六年级下册综合实践活动浙教版

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为《我们的毕业季·“我是毕业生”联欢会》，这是六年级下册综合实践活动浙教版教材中的内容。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课以毕业季为主题，引导学生回顾学习生活，表达对母校、老师和同学的感激之情。学生需结合所学知识，如语文、音乐、美术等，设计并参与联欢会节目，锻炼实践能力和团队合作精神。

核心素养目标

1.培养学生的责任感，通过参与毕业季活动，让学生意识到毕业是对过去学习生活的总结，对未来学习的展望。

2.增强学生的实践能力，通过联欢会节目的设计、排练和表演，提升学生的动手操作和问题解决能力。

3.促进学生的团队合作，在联欢会筹备过程中，培养学生沟通协作、共同进步的精神。

教学难点与重点

1.教学重点，

①确定联欢会主题，引导学生围绕毕业季这一主题，思考如何表达对母校、老师和同学的感激之情。

②设计联欢会节目，要求学生结合语文、音乐、美术等学科知识，创新节目形式，体现个人特色和团队合作。

2.教学难点，

①节目的创意与策划，学生需要发挥想象力和创造力，设计出既有教育意义又具观赏性的节目。

②团队协作与沟通，学生在筹备过程中要学会分工合作，有效沟通，解决可能出现的问题，确保活动顺利进行。

③表演技巧的提升，学生在排练中需掌握基本的舞台表演技巧，如站姿、眼神交流、肢体动作等，以增强表演效果。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《我们的毕业季·“我是毕业生”联欢会》相关的教材或活动指南。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表和视频等多媒体资源，如校园生活照片、毕业典礼视频片段等，以激发学生情感和创意。

3.教室布置：布置教室环境，包括分组讨论区、展示台和实验操作台，以便学生进行节目设计和排练。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台发布《我们的毕业季·“我是毕业生”联欢会》的背景资料和活动要求，让学生了解联欢会的意义和目的。

设计预习问题：提出如“如何设计一个有意义的联欢会节目？”等问题，引导学生思考。

监控预习进度：通过班级微信群收集学生的预习反馈，了解预习情况。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生阅读相关资料，了解毕业季的文化内涵。

思考预习问题：学生针对问题进行思考，提出自己的想法。

提交预习成果：学生将初步设计的节目方案或想法以文字或图片形式提交。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放毕业典礼的视频片段，引发学生对毕业季的思考和情感共鸣。

讲解知识点：讲解联欢会节目设计的基本原则和技巧。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分组讨论节目内容，如音乐、舞蹈、朗诵等。

解答疑问：针对学生在讨论中提出的问题，及时给予解答和指导。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，思考如何将所学知识应用到节目中。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，提出创意和建议。

提问与讨论：学生就节目设计中的难点进行提问和讨论。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：要求学生根据课堂讨论，进一步完善节目方案，并准备节目排练。

提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，供学生了解更多关于联欢会的知识。

反馈作业情况：通过学生自评、互评和教师评价，反馈作业完成情况。

学生活动：

完成作业：学生根据反馈，调整和完善节目方案。

拓展学习：学生利用推荐资源，进行更深入的学习。

反思总结：学生反思自己在节目设计中的表现，总结经验教训。

教学资源拓展

1.拓展资源：

毕业季的文化内涵：介绍毕业季的起源、意义以及在不同文化背景下的庆祝方式，如西方的毕业舞会、东方的毕业典礼等。

联欢会节目形式：探讨不同类型的联欢会节目，包括音乐、舞蹈、戏剧、朗诵、小品等，以及它们在联欢会中的角色和作用。

校园生活回顾：收集整理学生在校期间的珍贵照片、视频，以及同学们的感言和寄语，作为联欢会的一部分。

毕业感言：选取一些优秀的毕业感言，分析其表达方式和情感色彩，供学生在撰写感言时参考。

职业规划指导：邀请校内外专家进行讲座，帮助学生了解不同职业的特点和要求，为未来的职业规划提供指导。

2.拓展建议：

（1）阅读拓展：

-阅读关于毕业季的经典文学作品，如鲁迅的《伤逝》、张爱玲的《红玫瑰与白玫瑰》等，感受作者对毕业季的思考和感悟。

-阅读有关联欢会节目设计的书籍，如《校园联欢会策划与实施》等，了解节目设计的技巧和注意事项。

（2）实践拓