二年级语文上册13风和水语文天地十三第4课时教案北师大版.docVIP

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第四课时

教学内容：学习短文《乌鸦的水壶裂了》。

教学目标：理解短文内容。

教学重点：能用自己的话讲解并描述故事。

教学难点：激发学生探究科学奇妙的爱好。

教学打算：同步拓展阅读

教学过程：

一．导入

1.沟通：你喜爱水吗？说说你的理由吧。

2.师小结：关于水还有一个好玩的故事呢，大家想知道吗？

二．新授

（一）学习短文《乌鸦的水壶裂了》。

1.师出示短文《乌鸦的水壶裂了》。

2.生自读短文，画出自己不相识的生字。

3.用自己喜爱的方法识字。

4.生听录音，生随文识字。

5.沟通：你用什么方法相识了哪些生字？

6.指名分段读，全班评议。

7.默读，想一想：短文讲了一个什么样的故事？

8.指名反馈。

9.齐读短文。

10.指名复述故事。

11.探讨：通过这篇短文，大家收获到了什么？

12.沟通自己搜集到的有关水故事。

（二）认字方法小结

1.沟通：我们都学过哪些认字方法呢？

2.师适时板书归纳出认字方法。

3.自由找几个字来详细学习这几种认字方法。

三、课堂小结

板书设计：

语文天地十三

语文天地十三

乌鸦的水壶裂了

水——冰（体积变大）