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3.15成果分享交流（说课稿）-信息技术三年级下册同步备课（浙教版）

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设计思路

本节课以“3.15成果分享交流”为主题，结合三年级下册信息技术课程内容，引导学生通过小组合作、实践操作等方式，分享交流在“3.15消费者权益日”期间的学习成果。通过此活动，提高学生的信息素养和团队协作能力，培养学生的创新意识和实践能力。教学过程中，注重理论与实践相结合，激发学生的学习兴趣，培养他们的信息意识。

核心素养目标

培养学生信息意识，提升信息素养，通过成果分享交流，增强问题解决能力和创新思维。锻炼团队合作精神，学会倾听与表达，提高数字化学习与沟通能力。激发学生对信息技术学科的兴趣，树立正确的网络道德观念，培养健康上网的习惯。

教学难点与重点

1.教学重点

①学生能够准确理解“3.15消费者权益日”的意义，并能够将其与信息技术学习相结合。

②学生能够运用所学信息技术工具，如PPT、视频剪辑等，制作出具有创意和实用性的成果展示。

③学生能够在小组合作中，有效沟通、分工协作，共同完成成果分享。

2.教学难点

①学生在制作成果展示时，能够结合实际案例，深入分析问题，提出解决方案。

②学生在分享交流过程中，能够清晰、有条理地表达自己的观点，同时尊重他人意见。

③学生在遇到技术难题时，能够运用所学知识和技巧，自主解决问题，提高解决问题的能力。

教学资源

-软硬件资源：计算机教室、投影仪、音响设备、学生平板电脑或笔记本电脑

-课程平台：学校信息技术教学平台

-信息化资源：消费者权益保护相关视频、案例资料、PPT模板、图片素材

-教学手段：小组讨论、成果展示、教师示范、互动问答

教学过程

1.导入（约5分钟）

-激发兴趣：通过播放与消费者权益相关的新闻视频，提问学生：“你们在生活中遇到过哪些消费问题？是如何解决的？”

-回顾旧知：引导学生回顾上一节课学习的信息技术工具，如PPT制作、图片处理等。

2.新课呈现（约20分钟）

-讲解新知：介绍“3.15消费者权益日”的由来和意义，强调保护消费者权益的重要性。

-举例说明：展示一些与消费者权益保护相关的成功案例，如维权行动、法律法规等。

-互动探究：分组讨论，让学生思考如何利用信息技术工具，如PPT、视频等，制作出有创意的成果展示。

3.小组合作（约30分钟）

-分组：将学生分成若干小组，每组4-5人。

-任务分配：每组选择一个与消费者权益保护相关的主题，如食品安全、售后服务等。

-制作成果：指导学生运用信息技术工具，如PPT制作、视频剪辑等，制作成果展示。

-教师指导：巡视各小组，解答学生在制作过程中遇到的问题，提供技术支持。

4.成果展示（约30分钟）

-小组汇报：每组派代表进行成果展示，介绍自己的主题、制作过程和心得体会。

-互动评价：其他小组和教师对展示成果进行评价，提出改进意见。

-教师点评：总结各组展示的优点和不足，强调团队合作和创新能力的重要性。

5.巩固练习（约20分钟）

-学生活动：让学生根据所学知识，设计一个与消费者权益保护相关的宣传海报或视频。

-教师指导：解答学生在设计过程中遇到的问题，提供创意和技巧上的指导。

6.课堂总结（约5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调消费者权益保护的重要性。

-鼓励学生在日常生活中关注消费问题，运用所学知识维护自己的权益。

7.作业布置（约5分钟）

-课后收集学生制作的宣传海报或视频，评选出优秀作品。

-鼓励学生在家庭中与家长分享本节课所学知识，提高家庭消费意识。

教学过程注重理论与实践相结合，以学生为主体，激发学生的学习兴趣，培养学生的信息素养和创新能力。同时，通过小组合作和成果展示，提高学生的团队协作能力和沟通表达能力。

教学资源拓展

1.拓展资源

-消费者权益保护相关法律法规：介绍《中华人民共和国消费者权益保护法》、《中华人民共和国产品质量法》等法律法规，让学生了解消费者权益的法律保障。

-消费者权益案例库：收集整理近年来发生的消费者权益纠纷案例，包括食品安全、售后服务、虚假宣传等，供学生分析学习。

-消费者维权组织介绍：介绍中国消费者协会、消费者权益保护委员会等维权组织的职能和作用，让学生了解如何寻求帮助。

-信息技术应用案例：搜集利用信息技术解决消费者权益问题的案例，如利用网络平台投诉、利用数据分析识别消费陷阱等。

2.拓展建议

-学生可以通过学校图书馆或网络资源，进一步学习消费者权益保护的相关知识，提升法律意识。

-组织学生参观消费者权益保护机构，如消费者协会，了解维权流程和途径。

-鼓励学生参与社会实践活动，如模拟法庭、消费者维权宣传等，将所学知识应用于实际。

-学生可以关注社会热点事件，结合信