2024八年级英语下册 Unit 1 Whats the matterSection A 3 (Grammar focus–4c) 说课稿（新版）人教新目标版.docxVIP

2024八年级英语下册Unit1WhatsthematterSectionA3(Grammarfocus–4c)说课稿（新版）人教新目标版

授课内容

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授课时间

教学内容分析

1.本节课的主要教学内容为2024八年级英语下册Unit1WhatsthematterSectionA3的语法点——祈使句。具体内容包括祈使句的基本构成、肯定句、否定句和疑问句的用法。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课所学的祈使句是英语语法中的基础内容，与学生已学的简单句、一般疑问句和特殊疑问句等语法知识密切相关。通过学习祈使句，学生可以更好地掌握英语句子的表达方式，提高语言运用能力。

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生英语学科的核心素养，包括语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。通过学习祈使句，学生将提升语言能力，能够运用祈使句进行日常交流；增强文化意识，理解祈使句在不同文化背景下的使用；培养思维品质，学会在语境中运用语法知识；提高学习能力，通过自主学习掌握语法知识，形成良好的学习习惯。

教学难点与重点

1.教学重点，

①祈使句的基本构成和用法，包括肯定句、否定句和疑问句的形式；

②祈使句在语境中的实际应用，如在不同情境下选择合适的祈使句表达方式；

③祈使句与其他句型的区别，帮助学生准确理解和运用祈使句。

2.教学难点，

①祈使句的语调变化和语气的表达，学生需要通过听力和口语练习来感知和掌握；

②祈使句的否定形式和疑问形式的特殊结构，如使用助动词do/does来构成否定句和疑问句；

③祈使句在语境中的得体运用，学生需要理解在不同文化和社会情境下祈使句的恰当使用方式。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有2024八年级英语下册教材，特别是包含本节课语法点部分的课本。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片，如展示不同情境下的祈使句使用场景；图表，如祈使句结构图示；视频，如展示祈使句在对话中的实际应用。

3.教学工具：准备磁带或多媒体设备，以便播放与祈使句相关的听力材料或教学视频。

4.教室布置：设置小组讨论区，以便学生进行角色扮演和小组活动；准备白板或黑板，用于书写和展示语法规则。

教学过程

一、导入新课

1.老师以日常生活中的情境引入，例如：“同学们，你们有没有遇到过需要告诉别人做一些事情的时候？比如，我们告诉朋友‘Bequiet,please’（请安静）或者‘Dontforgetyourhomework’（别忘了你的作业）。”

2.学生分享自己的经历，老师总结：“今天我们就要学习一种非常实用的句子类型——祈使句。”

二、新课呈现

1.老师展示祈使句的基本结构：“主语+动词原形”，并举例说明，如“Gotoschool”（去上学）。

2.学生跟读并模仿，老师纠正发音和语调。

三、语法点讲解

1.老师讲解祈使句的三种形式：肯定句、否定句和疑问句。

-肯定句：直接陈述命令，如“Gotoschool”（去上学）。

-否定句：在动词前加“dont”或“donot”，如“Donttalk”（不要说话）。

-疑问句：在句首加“Do”或“Does”，如“Doeshegotoschoolbybus?”（他是乘坐公交车去上学吗？）

2.学生跟读并练习，老师适时纠正。

四、课堂活动

1.分组活动：将学生分成小组，每组准备一个场景，使用祈使句进行对话。

-活动要求：每个小组选择一个场景，如图书馆、教室、餐厅等，用祈使句进行对话，例如：“Bequiet,please.”（请安静。）

2.学生分组进行对话练习，老师巡回指导。

五、课文主旨内容探究

1.老师展示课文，引导学生阅读并找出课文中的祈使句。

2.学生找出祈使句，并解释其在课文中的含义和作用。

3.老师总结课文主旨，强调祈使句在日常生活中的重要性。

六、全文侧重点

1.突出祈使句在语境中的运用，如在不同情境下选择合适的祈使句表达方式。

2.强调祈使句的语调变化和语气表达，帮助学生更好地理解和使用祈使句。

七、实际性教学内容

1.老师以实际生活场景为例，如购物、旅行、家庭聚会等，引导学生运用祈使句进行对话。

2.学生分组模拟实际场景，进行角色扮演，老师给予反馈和指导。

八、总结与作业

1.老师总结本节课所学内容，强调祈使句的重要性和实用性。

2.布置作业：让学生回家后，用祈使句写一篇小作文，描述自己一天中的某个场景。

九、教学反思

1.老师对本节课的教学效果进行反思，分析学生的掌握程度，找出教学中的不足。

2.老师根据反思结果，调整教学方法，提高教学效果。

教学资源拓展

1.拓展资源：

-词汇拓展：除了本节课学习的祈使句相关词