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数学课堂教学观摩心得体会

数学课堂教学观摩心得体会范文(通用24篇)

教学课堂教学观摩心得体会篇1

今天(9月16日)我们在龚店中学参加了区调研，再一次听了

马向丽老师的课，以及各个兄弟学校的评课和经验分享，真是感受颇

深。

从我开始当老师的第一年开始，每年都有机会听马向丽老师的数

学课，每一年的感受都很深，每一次听课都能学到很多的东西。

1、今天的课还是从全班喊口号开始，还有课前小故事分享，一通

口号喊下来，把每位学生的状态都调整好了，迅速进入学习状态。

2、整个教学过程都贯穿着分组分层合作，学习目标——讲课一

—总结——布置作业。其中让我印象比较深刻的是：

(1)目标分层，明确的告诉同学们大家各自的目标是什么；

在做题的时候，在屏幕上显示计时器，加强学生的时间观念；今

年的分组也和之前有所不同，今年马老师是把全班学生分成了两大层，

前36名学生按照综合成绩平行分组分为6组，剩下的学生在分为6组,

上课时后六组只需要完成第一个目标即可,前6组要完成所有的任务,

并且在下节课要给后6组的同学讲解第二个目标，

(2)整个教学过程分层细致；

今天这节课讲的是用配方法解一元二次方程，但是马老师为了照

顾到全班每一位同学，从七年级的平方根到八年级的完全平方公式，

再到今天的配方法解方程，为今天的课做了足足的铺垫。并且在复习

的过程中，把很多提问的机会都让给了后6组的同学。

例题讲解细致，现在上课有了一体机，已经很少有老师去板书例

题了，而马老师的例题步骤是更详细的，把每一步该怎么做也写了出

来，并要求同学们刚开始要写全面，这是我需要学习的，我在教学过

程中总是疏于过程、格式的强调，使学生总是在过程中失分。

(3)鼓励性评价；在提问过程中，马老师的评价性语言也非常丰

富且准确到位，即使有同学回答错误了，马老师也没有直接指出，而

是耐心引导，问问学生是怎么思考的，然后肯定学生回答问题的勇气，

最后提问会的同学说出正确的答案；

3经验分享

在经验分享这一过程也让我觉得受益匪浅。

(1)县高附中：听了老师介绍完县高上课的流程，真是让我佩服

不已，尤其是备课的过程，每天都要集体备课,集体研课。所以说，

成绩好，生源是一部分，老师的付出才是最重要的。看着刘老师展示

的一幅又一幅的照片，听着老师说的学生慢慢的习惯养成，这背后又

有多少老师的付出，才能形成今天学生排队吃饭就寝的过程中也在看

书，每一份导学案都是老师们自己编制出来的,每天都给学生发知识

清单，每天都留出固定的时间去复盘，这样日复一日的付出怎会教不

出优秀的学生。

(2)昆阳中学：昆阳中学的对分课堂也让人耳目一新，把一节

45分钟的课堂详细的分成了三部分，老师的精讲留白，学生的分组讨

论，最后教师答疑。

每个学校的分享都很精彩，无论是什么样的教学法，只要形成了

模式，就会给大家的教学工作带来很大的便利，也会让学生更明确学

习方法，达到更好的学习效果。

数学课堂教学观摩心得体会篇2

听了徐老师的公开课，使我感受颇深，受益匪浅她的教学艺术，

不是传授而是激发学生的学习兴趣和求知欲，让学生切实的感受到了

数学知识来源于生活，生活中数学问题处处存在。这样既调动了学生

的学习兴趣，又为接下来的数学教学进行了情感铺垫。

一、注重学生的自主探索

新课标强调：教师要让学生〃学会变为会学，变〃要我学〃

为我要学〃。教师在教学过程中成为了学生学习的.帮助者合作者

引导者。每一个教学环节，教师只作恰如其分的点拨，不能一问一答

的大包大揽。

二、创设自由、和谐的学习氛围

把学习的主动权真正交给学生，指导学生学会学习，让学生积极

思考，大胆尝试，在主动探索中提高学生的学习能力，掌握学习的方

法，获取成功并体验成功的喜悦。

。合作交流与动手实践相结合

能够让学生在动手操作中行独立思考，与同伴交流，并