3《“贝” 的故事》说课稿-2023-2024学年统编版语文二年级下册[001].docx

3《“贝”的故事》说课稿-2023-2024学年统编版语文二年级下册

一、课程基本信息

1.课程名称：《“贝”的故事》

2.教学年级和班级：二年级下册

3.授课时间：2023-2024学年第二学期

4.教学时数：1课时

二、核心素养目标

1.培养学生观察和发现汉字文化魅力的能力。

2.提升学生运用汉字进行表达的准确性和流畅性。

3.增强学生对中华传统文化的认同感和自豪感。

三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的汉字认知，能够识别和书写一些常见的汉字，但对汉字的演变和背后的文化内涵了解有限。

2.学生对汉字学习的兴趣因人而异，部分学生可能对汉字的形态和结构感兴趣，而部分学生可能对汉字的书写感到枯燥。学生的学习能力在汉字书写、理解等方面存在差异，部分学生可能具备较强的记忆力和模仿能力，而部分学生可能需要更多的时间和指导。

3.学生在学习“贝”字及其相关故事时，可能遇到的困难包括对汉字演变过程的理解、对古代文化背景的把握以及将故事内容与汉字书写相结合的能力。此外，学生可能在书写过程中遇到笔画顺序和结构上的问题，需要教师耐心指导。

四、教学资源

-软硬件资源：实物教具（贝壳模型、汉字卡片）、电子白板、电脑

-课程平台：班级学习群、在线教育平台（用于课后资源分享）

-信息化资源：汉字演变动画、与“贝”字相关的文化故事音频