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小年春节元宵除夕第五元单过年啦吉趣阅读中华小镇除夕夜2月2号（腊月三十）星期六晴1大年三十的早上,妈妈说今天晚上要吃年夜饭，可是年夜饭都有什么呢？爷爷在做又细又长的长寿面，奶奶教晨晨包饺子，爸爸正在蒸年糕，炸春卷，妈妈包着又圆又大的汤圆，真好玩！开饭的时候，好吃的摆了满满一桌子呢！

我知道晨晨家的年夜饭都有什么呢？你们家的年夜饭又有什么呢？除夕夜

2午夜，钟声响了，晨晨和爸爸去外面放爆竹，爸爸冲晨晨喊道“快跑啊！”，在噼里啪啦的鞭炮声中，新的一年到来了！我们为什么要放鞭炮呢？大年初一

2月3号（大年初一）星期日晴

1大年初一的早晨，妈妈拿来一套新衣服，说：“晨晨，来穿上，新年新气象哦！”晨晨说:“我会自己系纽扣，系皮带哦！把脚丫子塞进新鞋里，穿好啦!”

大年初一的早上晨晨为什么要穿新衣服呀？大年初一

2穿好新衣服，出去拜年啦，晨晨跪在地上给爷爷奶奶爸爸妈妈一人磕了一个大响头！爷爷奶奶爸爸妈妈一人给了晨晨一个大红包！晨晨拜年收到了什么呀?

3然后全家一起拍了全家福，晨晨站在最前面，笑的最开心了！过年可真好呀！大年初一魔法拼音填一填玩完妈妈包着又圆又大的汤圆，真好（）！我的作业写（）了。魔法词语写一写玩完新心晨晨站在最前面，笑的最开（）了！大年初一的早晨，妈妈拿来一套（）衣服。心新在再全家人团圆（）一起热热闹闹的。小刚上学时，对妈妈说（）见。在再年夜饭都有什么呢？爷爷在做的长寿面，奶奶教晨晨，爸爸正在，妈妈包着，真好玩！魔法句子写一写又细又长包饺子蒸年糕、炸春卷又圆又大的汤圆日记当天见过的人，发生的事情，和自己的感受，魔法加油站年月日、星期几、天气你在哪里做了什么事情，心情怎么样，有什么样的感受呢？我读给了听。?我读的很正确我读的很流利我读的很有感情读完后，我会复述了呢家长签字：?我喜欢阅读我完成的很快我的说写很顺畅亲子时间：我读给了听家长签字：HappyNewyear同学们再见！一、基本信息课程内容：《过年啦》班级：[具体班级]二、教学目标引导幼儿读准字音，读通句子，能饱含感情地朗读过年相关故事，提升语言表达能力。助力幼儿通过阅读故事，精准理解重点字、词、句，增强语言理解能力。帮助幼儿辨别同音字并完成填空练习，巩固识字能力。带领幼儿阅读过年日记，了解日记体裁，深切感受中国传统节日——春节的习俗和热闹氛围。三、教学重难点重点：通过多种阅读方式，让幼儿透彻理解故事中的重点字、词、句；指导幼儿准确辨别同音字，完成填空。难点：引导幼儿了解日记体裁特点，使其深入感受春节习俗和文化内涵。四、教学过程（一）导入（5分钟）教师以欢快且充满期待的语气开场：“小朋友们，今天可是特别的一天，这是我们最后一次来到魔法城堡啦，马上就要放假回家过年咯！神奇的是，魔法城堡也迎来了新年呢！在过年之前，我们都要做很多准备，大家快开动小脑筋想一想，过年之前都需要准备些什么东西呢？让我们一起去魔法城堡里看看，那里有我们想要的答案。”播放一段充满新年氛围的动画视频，视频中展示人们购买年货、贴春联、放鞭炮等场景，吸引幼