商务星球版八年级地理下册全册教案.pdfVIP

备课本

商务星球版八年级下册

全册教案

班级______

教师______

日期

第五章中国四大地理区划分

环节活动内容我的集备

教案反思

学习1.在地图上找出秦岭、淮河，并说出秦岭一一淮河一线的地理意义。

目标2.运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理区

的范围，了解个区的自然特征，初步探究其形成的原因。

3.比较各地理区自然地理的差异，说出它们的自然地理环境对生产、生

活的影响。

4.通过学习认识地理环境中各要素之间的对立统一关系，体会人地协调关

系，进一步树立因地制宜、可持续发展的思想。

学习秦岭-淮河一线的地理意义。

重点

学习分析导致秦岭-淮河一线以北地区和以南地区自然差异及影响因素。

难点

【教学过程】

教学设计

教师活动学生活动

环节意图

［多媒体情境导入］:学生观看不同区的地理景观图片。通过观看不同区的

展示西北沙漠、东北的地理景观图片，使学

林海雪原、青藏的牧场、南生直观地感受到我国

方的水田图片。不同地区的地理环境

差异很大，有进行区

教［师讲述］:同学们请看大划分的必要。

屏幕：我国疆辽阔，祖国

导入

大地姿态万千，风光无限。

与

不同地区的地理环境差异通过图片观看和区

交流很大，地理景观也就有所不名称的填写，强化学

同。生的直观感受和区

地理位置的落实.