第9课《为家庭开销做预算》（说课稿）长春版四年级下册综合实践活动.docx

第9课《为家庭开销做预算》（说课稿）长春版四年级下册综合实践活动

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授课教师

课时

授课班级

授课地点

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课程基本信息

1.课程名称：第9课《为家庭开销做预算》

2.教学年级和班级：四年级

3.授课时间：2023年10月25日

4.教学时数：1课时

核心素养目标

1.培养学生生活数学意识，提高解决实际问题的能力。

2.培养学生数据分析能力，学会从数据中获取信息。

3.培养学生预算规划能力，形成合理消费观念。

学习者分析

1.学生已经掌握的相关知识：学生在之前的学习中已经接触过简单的数学计算和初步的统计知识，能够进行基本的加减乘除运算，以及识别和解释简单的图表数据。

2.学习兴趣、能力和学习风格：四年级学生对生活充满好奇心，对家庭开销这一主题有较高的兴趣。他们的数学能力正逐步增强，能够理解并应用简单的数学概念。学习风格上，部分学生可能更倾向于通过实际操作和游戏来学习，而另一些学生则可能更偏好通过阅读和思考来吸收知识。

3.学生可能遇到的困难和挑战：学生在学习如何为家庭开销做预算时，可能会遇到以下困难：一是理解预算的概念和重要性；二是如何收集和分析家庭开销数据；三是如何制定和执行预算计划。此外，学生可能缺乏实际的家庭开销经验，难以将理论知识与实际生活相结合。

教学方法与手段

1.教学方法：

-采用案例分析法，通过家庭开销的真实案例，引导学生分析预算的必要