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如何在美术学科中实现核心素养.docxVIP

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如何在美术学科中实现核心素养

目录

如何在美术学科中实现核心素养(1)..........................3

一、核心素养概述...........................................3

核心素养定义及重要性....................................3

美术学科核心素养特点....................................5

二、美术学科中的核心素养培养途径...........................5

课堂教学渗透............................................6

(1)教学内容设计..........................................7

(2)教学方法创新..........................................9

(3)师生互动交流.........................................10

实践操作训练...........................................11

(1)基础技能训练.........................................12

(2)创作实践体验.........................................13

(3)艺术展览参与.........................................14

校园文化熏陶...........................................15

(1)校园美术活动举办.....................................17

(2)校园艺术环境建设.....................................18

三、美术课程与核心素养的结合策略..........................19

强化美育理念,提高思想认识.............................20

优化课程设计,整合教学资源.............................21

(1)融入多元文化元素.....................................22

(2)结合学生兴趣点设计课程...............................23

完善评价机制,促进素养提升.............................24

(1)多元化评价方式.......................................26

(2)个性化发展导向.......................................27

四、教师角色与能力培养要求................................28

教师角色转变及职责担当.................................29

教师专业能力提升途径...................................30

五、学生参与度提升策略....................................30

如何在美术学科中实现核心素养(2).........................31

一、内容综述..............................................31

(一)背景介绍............................................32

(二)研究意义............................................33

二、美术学科核心素养概述..................................34

(一)美术学科核心素养的定义..............................35

(二)核心素养与美术教学的关系............................37

(三)实现核心素养的重要性................................38

三、基础技能与创新思维培养................................39

(一)绘画技能的提升......................................40

(二)创意思维的激发......................................41

四、审美情趣与文化理解................................

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