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用计算器开方第二章实数八年级数学上册?北师大版
学习目标了解科学计算器各键的基本功能及使用说明.会用计算器求平方根和立方根.会运用计算器探求数学规律,发展合情推理能力.
古时候我们常常借助算盘来计算,你还会使用算盘吗?但是算盘只能作简单的运算,较复杂的运算我们还要借助计算器.创设情境,导入新课
利用科学计算器怎样进行开方运算?动手操作,获取新知开方运算要用到键________和键________.对于开平方运算,按键顺序为:________________________________.对于开立方运算,按键顺序为:________________________________.被开方数被开方数
注意:不同型号的计算器按键的顺序可能不同,使用计算器时,一定要按说明书操作.
利用计算器,求下列各式的值(结果精确到0.00001):≈28.28427≈1.63864≈0.76158≈-0.75595
,显示1按键:,显示1.414213562.所以,.利用计算器比较和的大小.解:按键:
(1)任意找一个你认为很大的正数,利用计算器对它进行开平方运算,对所得结果再进行开平方运算……随着开方次数的增加,你发现了什么?(2)改用另一个小于1的正数试一试,看看是否仍有类似规律.随着运算次数的增加,结果越来越接近于1仍有(1)中的规律
1.利用计算器求下列各式的值.(保留4位有效数字)≈75.3525≈0.9354≈5.5178≈92.0516随堂练习
2.利用计算器,比较下列各组数的大小:【教材P37随堂练习】
3.利用计算器求下列各式的值(结果精确到0.00001):【教材P37习题2.7第1题】
3.利用计算器求下列各式的值(结果精确到0.00001):【教材P37习题2.7第1题】
4.利用计算器,比较下列各组数的大小:【教材P37习题2.7第2题】
5.任意找一个非零数,利用计算器对它不断进行开立方运算.你发现了什么?解:当这个数为1或-1时,对它不断进行开立方运算,其结果是本身;当这个数不为1或-1时,随着开方次数的增加,结果越来越趋向于1或-1.【教材P37习题2.7第3题】
(1)任意找一个正数,利用计算器将该数除以2,将所得结果再除以2……随着运算次数的增加,你发现了什么?(2)再用一个负数试一试,看看是否仍有类似规律.结果越来越小,趋向于0;结果越来越大,但也趋向于06.【教材P37习题2.7第4题】
课堂小结求数的算术平方根求数的立方根比较两数的大小完成复杂的计算快速完成混合运算探索规律探索数学规律用计算器计算
完成练习册中本课时的习题.课后作业
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