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幼儿中小学面试-教师资格证考试《中小学结构化面试》真题汇编3

问答题（共100题，共100分）

(1.)你同意“没有不合格的学生，只有不合格的教师”这句话吗?

正确答案：

参考解析：本句话（江南博哥）源于教育家陈鹤琴老先生的名言“没有教不好的学生，只有不会教的老师”。我认为这句话对教师起一种鞭策作用，要求教师要敬业奉献，做好教学工作，同时对学生要一视同仁。

(2.)你怎么看待老师穿拖鞋上课?

正确答案：

参考解析：第一，上课穿拖鞋违背了为人师表的教师职业道德规范，

第二，不能给学生树立了良好的榜样，不利于在班上树立自己的威信；

第三，该老师没有按照教师标准严格要求自己；

第四，如果我是该老师的同事，我会劝说其改正这种行为。

(3.)如果下课了有一个同学老是追着你问问题,你怎么办?

正确答案：

参考解析：如下处理：

第一，如果确实是他上课没听懂，不会，我会给他讲；

第二，如果是因为他不愿思考，只等着老师给他讲，那么我会让他思考完了，确实不会再问我；

第三，开班会，主题为如何正确学习，引导学生思学而不思则罔思而不学则殆；

总之，我会秉着爱心、耐心、责任心对待每一位学生。

(4.)小明是当天值日生,没有完成打扫任务,放学就直接走了,你怎么办?

正确答案：

参考解析：如下处理：

第一，如果值日任务剩的少，我就自己直接帮其打扫，如果剩的多，找几个人学生共同打扫；

第二，事后找小明沟通情况，询问原因；

第三，教育其意识到值日的重要性。人人都是班级的小主人，班级环境的维护要靠大家。使其向帮助其打扫卫生的学生致谢；

第四，开班会“我是班级的小主人”“我值日我快乐”；

总之，我会本着以人为本的学生观，教育学生健康成长。

(5.)你布置作业让学生把每个单词写20遍，有学生说已经会了，此时你怎么办?

正确答案：

参考解析：1.布置作业的目的在于让学生巩固学过的知识，促进学生对新知识的理解与思考。但是，学生对我布置的作业提出了质疑，我不会严厉批评学生，而是会结合学生的学习情况合理布置作业。

2.表扬提出质疑的学生，一是肯定他敢于表达自己的想法。二是表扬他了解自己的学习水平和状态。同时，鼓励其他学生向这位学生学习。

3.我会告诉学生学习单词的重要性，并强调只有多次反复的练习才能够烂熟于心。我之所以布置该项作业，是为了让大家通过练习记住这些单词。

4.我会询问其他学生是否也认为这些单词已经非常熟练，不需要练习了。如果是，我会重新安排作业，减少学生抄写这些单词的遍数。但是我也会提醒学生，我会在第二天的课前听写这些单词，以使他们在抄写的过程中更加用心。

(6.)老师在教育学生，学生跑出教室，你怎么办?

正确答案：

参考解析：如下处理

第一，紧急处理，追出去，找到学生，了解情况。

第二，如果是因为身体不舒服，紧急去厕，就耐心等待。如需送医就及时就医，如需给家长打电话就及时联系家长。

第三，如果是因为反感教师的批评态度，就真诚向学生道歉，请求谅解。借此机会引导学生意识到自己的错误，并改正错误。

总之，学生的事情无小事，秉着爱心、耐心、责任心认真对待每一位学生。

(7.)两个学生在课堂上争论问题起了争执,作为老师你怎么做?

正确答案：

参考解析：遇到题目中的情况作如下处理:

第一，应该建议停止争执；

第二，表扬两位学生勇于探究问题的精神，用委婉的方式说:“如果方式温和一些就更好了”

第三，就该问题在班上做讨论，最终定答案总之，在处理问题时，既要有利于问题的解决，又要保护学生的自尊心。

(8.)在文理分科后，选理科的学生认为学习文科没有用，选文科的学生也不重视理科学习。对此，你怎么看?

正确答案：

参考解析：1.学生的想法既说明他们对文理科存在认识上的偏差，更折射出了文理分科制度的弊端，这不利于培养全面型人才。我认为对学生来说，文科学习和理科学习同样重要。

2.理科生轻视文科知识的学习，不懂历史，不关心政治，甚至一部分理科生缺乏基本的文学素养，写论文经常漏洞百出、词不达意。而文科生几乎不了解基本的科学规律，没有养成良好的逻辑思维习惯，导致最终大部分文科生走入职场后可替代性极强，缺乏竞争力。

3.教师应当摒弃文理科偏见，以身作则，在教育教学过程中，要让学生认识到文科理科知识同等重要。同时，政府要不断改革各项制度，改变文理分科现象，真正促进学生全面发展。

(9.)在信息化时代,一位老师为提高学生信息化意识,上课使用iPad教学,对此你怎么看?

正确答案：

参考解析：辩证看，

第一，教育观念上，教师与时俱进，使用先进的教学理念。多媒体教学的运用能吸引学生的注意力，增加其好奇心，促进学习。

第二，传统课堂的好处依然存在，教师板书给学生提供示范，更清晰明了。传统教学方式能避免无意注意的干扰，使学生注意力集中于教学内容上。

总之，传统教学方法和新型教学方法要相结合