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幼儿中小学面试-教师资格证考试《小学社会专业面试》真题汇编

问答题（共40题，共40分）

(1.)小学社会《风儿的“脾气”》

题目：小学社会《风儿的“脾气”》

3.基本要求:

(1)联系（江南博哥）学生的生活实际;

(2)要求配合教学内容有适当的板书设计;

(3)教学中注意师生间的交流互动，有适当的提问环节;

(4)采用多种活动方式。

正确答案：

参考解析：【教学过程】

环节一：课堂导入

温故知新，导入新课

同学们上节课我们学过了风儿的帮助，风儿这么好大家想不想和它做朋友，这节课我们就跟深入的了解一下风儿，更好的和它做朋友。让我们一起走进今天的课程《风儿的“脾气”》。

环节二：新课讲授

1.和风儿做朋友

活动一：风儿的自我介绍

1.看看风儿介绍自己的漫画，问：漫画中风儿有什么变化。

教师总结：微风、大风、台风

2.同桌合作，结合书上的图片试着说出每种风儿的特点

教师总结：微风，旗帜微微飘动，炊烟有一点点弯，只有几条线(微风轻轻跑动的足迹都被你发现了);大风，大树都被吹弯了;台风，台风带来了暴雨。房子都被淹了，大树被台风吹得东倒西歪，路上都是积水。

活动二：风儿生气了

过渡:你不喜欢和什么样的风儿做朋友，为什么。

教师总结：生气的风儿——台风，原因：台风可能会吹到树等植物、会有洪水、淹没房子，给我们的生命带来危险、给生活带来不便。

过渡：生活中我们的风儿朋友真的生气了我们应该怎样做。给学生播放台风天保护自己的一些方法，结合视频回答。并问同学还应该有哪些。

教师总结：关好门窗，尽量不要外出;在户外时注意落下的物体、不要躲在树下和广告牌下。

环节三：巩固提高

活动三：小小话剧社

模拟台风天气让学生表演台风天在室内和户外应该如何保护自己。之后让学生进行评价。

教师明确：同学们表演的都很好，也都学会保护自己方法，老师为你们点赞。

既然风儿脾气这么差，我们还要不要和他做朋友。当然要，每个人都有自己的脾气，我们和朋友相处要学会宽容朋友的缺点。

环节四：小结作业

课堂小结：师生共同总结。

课后作业：做朋友要真诚，要对朋友更深的了解，请同学们课下去了解一下有关风儿的知识，同学们可以像爸爸爸妈妈请教，也可以去查自己的可外书，下节课我们来分享。

(2.)小学社会《我的苦与乐》

题目：小学社会《我的苦与乐》

(1)合理安排课间十分钟;

(2)要有适当的板书设计;

(3)试讲时间不要超过10分钟。

(4)学会辨别什么是合理的用纸方法。

正确答案：

参考解析：【教学过程】

环节一：导入新课(温故知新导入)

提问：小朋友们，你们还记不记得上节课我们学习了什么?

学生回答，教师进行引导总结：上节课主要学习了纸张的来源，了解了纸张的制作来源是多种多样的。那么纸张生产出来了，我们应该如何去使用它呢?进而引入新课《我的苦与乐》。

环节二：新课讲授

1.不开心的小纸张

多媒体出示图片——“不珍视纸张的行为”。

提问：这些人都对纸张做了些什么?并说一说这些样做有什么危害?

根据学生的回答，教师将与学生一起总结出：生活中有很多浪费纸张的现象，例如把白纸随意撕毁当玩具、写几个字就丢掉整张白纸、过度包装、浪费卫生纸等等。这样做不仅浪费了金钱，更是浪费了资源。

2.珍惜每一张纸

过渡：那么我们如何让小纸张不再难过，我们应该如何使用纸张呢?

四人为一小组讨论，并一同对照课本学习如何制作草稿纸。

根据学生的回答，师生共同总结：生活中我们要养成良好的用纸习惯，例如本子写满再丢掉、把用过的废纸送到回收站、平时用有空白部分的纸来制作草稿纸等等，把节约用纸养成为一种习惯，每一张纸都要合理使用。

环节三：巩固提高

过渡：哪位同学可以用一张纸的口吻来和人类朋友表达一下自己的想法呢?讲一讲自己和人类朋友的小故事，并倡导大家要节约用纸。

师生总结：我们的生活离不开对纸张的使用，我们需要节约每一张纸，今天通过这个活动，就是想让同学们体会一下，每一张纸都应该被珍惜。

环节四：小结作业

小结：师生共同小结。教师提问：学完本节课有什么样的收获?在学生的回答中巩固本节课的内容：了解了什么是对纸张的浪费，什么是对纸张的节约，并学会了合理用纸。

作业：请同学们课下与父母一起制作一个合理的生活中的用纸计划，并把计划写下来，下节课和同学们一同交流分享。

(3.)小学社会《课间还要做什么》

题目：课间还要做什么

?2.内容

3.基本要求

(1)合理安排课间十分钟，

(2)要有适当的板书设计，

(3)试讲时间不要超过10分钟。

答辩题目

?1.谈一谈在课间十分钟可以做哪些活动?

?2.说一说本节课的教学目标。

正确答案：

参考解析：【教学过程】

环节一：导入新课(温故知新导入)

提问：小朋友们，你们还记不记得上节课我们学习了什么?

学生回答，教师进行引导总结：上节课主要学习了要做文明的游戏者，了解了一