语文教师个人教学工作计划.pdfVIP

语文教师个人教学工作计划

PersonalteachingworkplanofChineseteachers

(教学工作计划)

姓名：____________________

单位：____________________

日期：____________________

编号：YW-JH-052946

教学工作计划|TeachingWorkPlan

教学工作计划

教学工作计划|TeachingWorkPlan

教学工作计划

语文教师个人教学工作计划

计划简介：经常制订工作计划，可以使人的生活、工作和学习比较有规律性，养成

良好的习惯，因为习惯了制订工作计划，于是让人变得不拖拉、不懒惰、不推诿、

不依赖，养成一种做事成功必须具备的习惯，本内容由人工校对，请预览觉得合适

可以下载直接打印使用。

语文教师个人教学工作计划1

一、指导思想

以科学实践发展观为宗旨，踏实敬业。以新课程标准为语文教学理念依据，

在日常教学工作中有效贯彻实践相关思想理念。以学科说明为导向，把握语文教

学动态，在日常教学工作中保证方向性的正确。以语文课本为主要参考，精讲课

内经典文章，以课外阅读为辅，提升学生语文能力。在语文教学工作中体现大语

文的理念，体现语言文字的基本功能。

二、基本情况

本人这学期担任七年级语文教学工作。

1、学生分析。

成绩状况。根据六年级招生考试分析，学生的语文水平参差不齐。优等生中

等生的比例较小，差生所占比例较大。分析其原因，语文能力水平较低。考试中，

语文基础知识得分还可以，语文阅读及写作得分较少，或这是导致语文成绩差的

主要原因。

思想状况。据了解，学生对中学生活充满希望，他们期待有一个美好的中学

第2页

教学工作计划|TeachingWorkPlan

教学工作计划

生活，也希望在中学学到更多的知识。大部分学生思想积极，学习态度端正。但

也不乏少数学生成绩极差，抱着随大流混天过的思想。

能力状况。据了解，大部分学生不具备自主学习能力，语文能力也较差。大

部分学生没有养成良好的学习习惯，需要很大力度的监督。学生的课外阅读能力

尤其贫乏，知识面窄。但大部分学生具备了课堂学习能力，能够认真听讲，自觉

完成作业。

2、教材分析。

七年级语文在语文学习中起着承上启下的重要作用，衔接小学语文的相关字

词和语文知识，承启忠学语文的相关内容。七年级语文还需继续抓字词的扩大巩

固学习，拓展学生对文学作品的赏读，同时作为中学课程，还设置了表达生活的

写作和综合活动、口语实践。七年级语文的教材设置考虑学生的年龄心理特征，

所选课文贴近孩子们的生活和思维或想象。

本册书共设置六个单元。第一单元，神奇的想象世界;第二单元，多姿多彩

的童年世界;第三单元，亲人间的真挚浓郁的情感;第四单元，风格各异的四季风

景;第五单元;经典名家的赏读;第六单元，不甘平凡，乐于向上。

课文学习之后还设有相关内容。其中包括每单元之后的两首诗词诵读，还有

写作实践：让你的想象插上翅膀;留在记忆里的童年;家有许多温暖的感觉;关爱家

园;我和书的故事;小诗抒我心中情。拓展链接：童话世界的新成员哈利波特;丰富

多彩的语文活动;走进高尔基和他的《童年》;搜集农谚;争当故事大王;怀念冰心。

教材课文设置容纳语文知识，综合体现语文素养的培养。而且各单元呈相连

和递进的状态，让学生循序渐进地学习语文知识，符合学习规律。单元课文后的

相关设置，紧紧围绕本单元的知识体系，是知识的运用