2025年春初中数学人教版七年级下册课件：7.4 平移.pptxVIP

导入新知7.4平移/

传送带上的电视

机在运送过程中发生

了什么变化?

学习目标7.4平移/

3.能按要求作出简单平面图形平移后的图形，培养观察和动手操作的能力.

2.会找出平移前后图形中对应点和对应线段.

1.通过实例认识平移，理解平移的含义和性质.

仔细观察下列美丽的图案，回答问题：

1.这些图案有什么共同特点?

2.下面这些图案能否根据其中一部分绘制整个图案?若能，你能想象出是怎么绘制的吗?

平移的定义

探究新知

7.4平移/

3探究新知7.4平移/

现在你能回答出刚才提出的问题了吗?

1.这些图案有什么共同特点?

2.上面这些图案能否根据其中一部分绘制整个图案?若能，你能想象出是怎么绘制的吗?

探究新知7.4平移/

可以发现，这些图中每个图案都是由一些相同的图形组成的，将其中的一个图形平行移动，就可以得到整个图案.

一般地，在平面内，将一个图形按某一方向移动一定的距离，这样的图形运动叫作平移.图形平移的方向不限于水平或竖直方向，图形可以沿平面内任何方向平移.

≤:探究新知7.4平移/

考点①平移现象的识别

下列现象：(1)水平运输带上砖块的运动；(2)高楼电梯上

平移

上下下迎接乘客；(3)健身做呼啦圈运动；(4)火车飞驰在平移旋转

一段平真的铁轨上；(5)沸水中气泡的运动.

平移旋转

属于平移的是(1)(2)(4).

提示：判断生活中的现象是否是平移，要根据平移的定义，进行判断，图形平移前后的形状和大小没有变化，只是位置发生变化.

下列实例属于平移的是(C)

A.分针的运行B.转动的摩天轮

C.直线行驶的火车D.地球自转

有以下现象：①水管里水的流动；②打针时针管的移动；

③射出的子弹；④汽车在笔直平坦的公路上行驶.其中是平移的是(D)

A.①②B.①③C.②③D.②④

巩固练习7.4平移/

探究新知7.4平移/

知识点2平移的性质

如图，把一张半透明的纸盖在一个四边形上，在纸上描出四边形，然后将这张纸沿着某一个方向移动一定距离，这两个四边形的形状、大小有什么关系?

探究新知7.4平移/

A与A是对应点!A

A

B

BB与B{是对应点!

在这两个四边形中，找出两组对应点，连接它们得到线段，观察得出的线段，它们的位置、长度有什么关系?

(1)位置：AA//BB;(2)长度：AA=BB.

P一

A-.

B、B

°M

BC的中点M

平移到什么地

方去了?

探究新知7.4平移/

问题：三角形ABC沿着PQ的方向平移到三角形ABC的位置，除了对应线段平行且相等外，你还发现了什么现象?

RA→A

ABB

AAA

CC

C

C、AA/BBnMccD

AA=BB=CC

B

C

C

观察：线段AB与DE的位置关系

D与数量关系.AB=DE,AB//DE.

观察：线段AC与DF的位置关系

与数量关系.AC=DF,ACIDF.

平移的方向是直尺PQ倾斜放置的方向，平移的距离是BE的长度.

动动手：用三角板、直尺画平行线.

3探究新知

探究新知7.4平移/

归纳总结

把一个图形平移，得到的新图形具有下列特点：

1.新图形与原图形的形状和大小完全相同.

2.新图形中的每一点，都是由原图形中的某一点移动后得到的，这两个点是对应点.连接各组对应点的线段平行(或在同一条直线上)且相等.

图形平移的位置由平移的方向和距离决定.

3:探究新知