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语文备课组工作方案范文〔通用15篇〕

语文备课组工作方案范文〔通用15篇〕

语文备课组工作方案范文篇1

一、指导思想

围绕学校教学教研工作方案，进一步确立课程标准的根本理念，以课程改革为中心，以教学质量为主题，以课堂教学的讨论与改革为切入口，加大教研、教改力度，改良教研方法，优化教研形式，乐观探究在新课程改革与网络背景下的学校数学教研工作新形式，进一步进步教学质量，推动素养训练。

二、工作措施

上课：努力进步教学艺术，做到：务实、求真、求活、求新，充分利用现有的电教媒体，利用网上信息资源，老教材，新方法，拓宽同学的学习空间，进步课堂教学效果。

由一位教师做中心发言，包括对教材的理解，处理方法，重点难点，例习题的装备等，有想法大家讨论，出了问题大家讨论，共同进步，对教材要全面分析和理解，备课组长要做好把关工作。这样，对于每个教师既是熬炼，也是进步，特殊加强彼此之间的合作与沟通，取长补短.

在每周开展的中心发言的根底上，进展集体备课，，主备人将教学设计等发表在博客上，其他成员以跟帖的方式发表意见，再综合大家建议加以修改.

2.结合我校同学的详细实际，认真讨论教材，留意面对全体，搜集中考复习资料，分专题复习时每人负责其中的一块内容.选题要留意学问密度、深度、广度，要留意深浅结合，使同学收到最好的复习效果，.高质轻负

3、会反思

①准时登记好的教学方法、好的课堂构造、好的教学措施等。

②准时登记同学的新方法、新思路、新见解等。

③准时登记同学的疑问，由此进展推断和分析，找到同学产生问题的根源，然后针对缘由予以解答。

④准时登记突发大事的处理方法，分析处理的成败得失。

⑤准时登记教案的成功和缺乏之处，弄清哪些地方需要调整、修改、补充或删减等。

⑥准时登记失败的缘由。

四、工作目的

集思广益，更新教学理念，改良教学方法，进步教学质量，取长补短;在按时完成规定教学任务，最好最终的复习工作，进展全面的系统复习，为中考打下良好根底.

五、工作措施

1、明确目的、立足教材，备课在保证根本共性的同时，鼓舞共性的张扬。

2、全体参加，有疑即备，充分发挥集体力气，追求备课实效

3、对同学强化根底、突出重点，对教师加强理论学习，进步素养

4、合理支配时间，保证教学进度的统一

5、各尽所长，互助合作，资源共享

语文备课组工作方案范文篇11

一、指导思想

备课组是学校开展教学讨论活动的主阵地，我们三班级语文组坚持以学校教学方案为指导，贯彻“以同学进展为本〞，注意教学理念与教学理论相结合，转变教学观念。通过理论学习、备课与二次备课、听课与评课、作业修改与同学辅导、开展小专题讨论等活动，把教研工作落到实处，进步语文学科教学质量，全面进步同学的语文素养。

二、工作目的

1、充分发挥学科组作用，加强本组语文教师队伍建立，组织教师围绕讨论专题进展沟通与讨论，进步教师的课题讨论素养和教学理论力量。

2、以集体备课，互相听评课为重点，努力进步课堂教学效益。

3、深化学习?新课程标准?，优化课堂教学，加强语文质量意识，仔细执行教学常规，进步教师的育人质量。

4、留意全面进步同学各方面的语文素养，仔细指导同学进展好课外阅读，改良阅读教学，进步同学的阅读爱好。

三、详细措施

1、加强学习，提升内涵

学习?课标?，阅读相关的训练教学书籍、杂志，扫瞄与教学有关的专业网站，完善、更新教师原有的学问储藏。

观看特级教师的课堂教学实录，汲取名家的教学理念，学习他们的教学策略，进步课堂实效。

2、落实教学六仔细，进步教学质量

仔细抓好理论学习，更新教师的训练教学的理念。明确形势进展要求，学习新课程，在思想上树立新课程意识，更好地为课堂教学效劳，为同学效劳。

(2)坚持集体学习讨论和个人自学相结合的做法，每位教师做一个终身学习者。除了参与学校规定的学习内容之外，个人根据自己的实际状况，制定自修内容，重在进步个人的素养品味。

(3)教学常规的学习。仔细抓好学校教学常规的学习，每位教师要常常比照检查。

(4)引导教师一学期阅读两本好书，并做好读书心得沟通活动。

2.严格执行和落实教学常规，强化教学管理。

教学常规包括教学预备、课堂教学、修改与辅导、教学评价、教学讨论等方面。本学期要抓好教学常规的执行与落实。每个月都要有针对性地进