2025版高考历史一轮复习模块3专题十五近现代中外科学技术和文学艺术第32讲19世纪以来的世界文学艺术教师用书含解析人民版.docVIP

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第32讲19世纪以来的世界文学艺术

考点1eq\a\vs4\al(|)辉煌绚烂——19世纪以来的世界文学

[学问整合·厘清史实]

一、18世纪末到19世纪中叶的文学

1．时代背景：工业革命正在深化开展；欧洲各国的民族、民主运动快速发展，世界处于猛烈的变革与震荡之中。

2．文学风格：浪漫主义。

3．代表

(1)英国：拜伦的《唐璜》。

(2)法国：雨果的《巴黎圣母院》《凄惨世界》。

二、19世纪中叶到19世纪末的文学

1．时代背景

(1)19世纪中叶，资本主义国家的社会冲突日益尖锐和困难，道德观念和文化价值观念发生了深刻的变更。

(2)浪漫主义对将来的设想和憧憬不再适应当时的社会现实。

2．文学风格：批判现实主义。

3．代表

(1)法国：司汤达的《红与黑》，巴尔扎克的《人间喜剧》。

(2)英国：狄更斯的《大卫·科波菲尔》《雾都孤儿》《双城记》。

(3)俄国：列夫·托尔斯泰的《斗争与和平》《安娜·卡列尼娜》《复活》。

三、20世纪以来的文学

1．时代背景：两次世界大战、俄国十月革命的成功及第三次科技革命等重大事务深刻影响着人们的生活。

2．文学风格：早期为批判现实主义，后期为现代主义。

3．代表作品：

现实主义

英国萧伯纳的《苹果车》、法国罗曼·罗兰的《约翰·克利斯朵夫》

美国文学

德莱塞的《美国悲剧》等、海明威的《太阳照样升起》《老人与海》

现代主义

马尔克斯的《百年孤独》

亚非拉文学

印度的泰戈尔、日本的川端康成

无产阶

级文学

高尔基的《海燕》《母亲》、自传三部曲，奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》，鲁迅的《狂人日记》

四、浪漫主义文学和现实主义文学

流派

浪漫主义文学

现实主义文学

描写

对象

强调歌颂人的本能感情和内心主观感受

强调再现剖析社会现实

表现

手法

大多采纳夸张手法，富有幻想和传奇色调

对社会现实进行无情揭露和猛烈批判

思想

内容

抨击封建专制，鞭挞人世间的丑恶和黑暗，对欧洲社会弊端赐予辛辣的讽刺和揭露

从不同的侧面真实地反映当时的社会生活和社会状况，对现实的社会弊端和社会秩序进行无情的揭露和猛烈批判

五、各种文学流派的主体思想

浪漫主义文学

在政治上反对封建制度，体现反叛精神和志向主义的追寻

现实主义文学

剖析社会生活的本质，揭露和批判社会的罪恶。刻画典型环境中的典型人物，留意细微环节的真实

现代主义文学

用怪诞的手法集中表现自我，反传统、反理性，表达苦闷、迷惘、变态的心理

[素养对接·融会贯穿]

[素养1—时空观念]

[素养2—史料实证]

?探究19世纪以来文学流派的兴起与风格特点

史料一1827年，雨果在他的戏剧《克伦威尔》的“序言”中激烈攻击古典主义的清规戒律，要求扩大艺术表现的范围。他认为自然中的一切事物都可以成为艺术题材，而且文艺应当表现各种冲突和斗争：灵与肉，丑与恶，天与地……“序言”还给浪漫主义下了一个定义：“浪漫主义不过是文学上的自由主义而已。”从这时起，雨果就成为浪漫主义的旗手。1828年成立了以雨果为首的其次文社，参与者有大仲马、诺蒂埃、圣勃夫、戈蒂耶等。他们以大批新人耳目的作品显示了浪漫主义文学的巨大声势。

——张芝联主编《法国通史》

史料二现实主义作家狄更斯(1812—1870年)生活的时代正好也是英国社会生活发生天翻地覆变更的时期，他以其艺术家特有的敏感感受到了时代的脉搏，并在其小说中真实地反映了他所生活的时代。中国正处于现代化进程中，探讨英国的工业文明，可以给我们一些借鉴意义。探讨狄更斯作为一个作家对于现代化的阅历与感受，可以深化我们对我国现代化的相识和思索。

——《狄更斯小说中的工业文明》

eq\a\vs4\al([史料解读])

(1)史料一叙述了19世纪初浪漫主义文学的兴起，并阐明白浪漫主义文学与古典主义文学不同的艺术风格。

(2)史料二表明现实主义作家狄更斯的作品可以为探讨英国的工业文明供应一些借鉴。现实主义文学的内容关注社会现实，写实性特点深厚。

eq\a\vs4\al([史料应用])

(1)依据史料一并结合所学学问，分析浪漫主义文学兴起的缘由以及与古典文学相比不同的特点。

试解：

【提示】缘由：18世纪末至19世纪30年头的欧洲，革命和斗争频仍，动乱不已；社会各阶层特殊是以雨果为代表的学问分子，对启蒙思想家设想的“理性王国”深感悲观，努力找寻新的精神寄予。特点：与古典主义文学对立，力主表现特性与感性，不像古典主义文学那样强调理性以及对社会、国家的听从。

(2)依据史料和所学学问，指出借助狄更斯小说作品用以探讨英国工业文明的合理性。

试解：