2025年高考语文复习讲练测(新教材新高考)第12讲 文言虚词的理解和翻译（讲义）（原卷版）.pdf

第12讲文言虚词的理解和翻译

目录

01考情分析·备考策略1

02知识导图·思维引航1

03考点突破·考法探究2

04热考题型·解题策略错误！未定义书签。

05真题感悟·命题洞见13

复习任务1.梳理并总结五类虚词的意义和用法。2.重点掌握高频虚词的意义。

考情微观1.2021～2023年新高考卷文言文翻译题涉及的虚词详见学案51“考情微观”。2.高考考查虚词

的特点：全部放在翻译中考查；不考用法，只考意义；考查重点放在高频虚词及副词上。

关键能力与方法

虚词可以根据语境推敲，利用句式特点、语法知识、句子意思等来研究分析，从而确定虚词意义与用

法。

方法具体阐释典例分析

语境句意根据上下文和句子的大意推断“积土成山，风雨兴焉”，句子

推断法文言虚词在文中的意义和用法的大意是“堆积土石成为高山，

风雨(就会)在这里兴起”，由此

确定“焉”是介词兼指示代词，

相当于“于此”

“因利乘便，宰割天下，分裂山

有些文言句子讲究整齐、对称，

河”中“因”“乘”处于对应位

对称分析抓住这一点，我们可从一个词的

置，“乘”是介词“凭借”的意

法意义和用法推知对应位置的另

思，由此可推断“因”也是“凭

外一个词的意义和用法

借”的意思

“如今人方为刀俎，我为鱼肉，

何辞为？”句中有三个“为”，

通过分析句子的语法结构来理前两句的主语分别是“人”和

解虚词在句中的用法。有些文言“我”，宾语分别是“刀俎”和

语法辨析

词语，需将其代入句中，分析其“鱼肉”，前两个“为”处于谓

法

在句子结构上的位置，以此来确语位置，译为“是”；末句中的

定用法“何辞”即“辞何”，是个动宾

结构，主语承前省略，可见句末

的“为”是表反问的语气助词

“之二虫又何知”的“之”修饰

有些文言虚词兼有实词和虚词“二虫”，是代词“这”；“燕

判断词性两种性质，可借助上下文的语赵之君”的“之”处于修饰语与

法境，推断其词性和用法。词性不中心语之间，是助词“的”；“水

一样，用法也不一样为之”的“之”处于宾语位置，