第四单元从人地作用看自然灾害复习学案高中地理必修一(1).docx

第四单元从人地作用看自然灾害复习学案

【学习目标】

1、知道自然灾害的概念和自然灾害损失的影响因素，了解自然灾害的常见类型，能够说明常见自然灾害的成因。

2、知道社会层面和个体层面防避自然灾害的一般措施，了解防避常见自然灾害的具体措施。

3、认识自然灾害与人类活动的关系，形成正确的自然灾害观，提高避灾、防灾的意识与能力，增强参与救灾的社会责任感。

【课前独学案】

1、自然灾害的概念？影响自然灾害损失的因素?

2、自然灾害的类型？我国自然灾的害分类？

3、地震的概念？形成原因？掌握P92图414

4、地震在世界的分布及我国的分布？①②③（导学案）

5、洪涝的概念？形成原因？如何防避洪水灾害？（工程措施？非工程措施？个人如何做？）

6、滑坡的概念？发生机制？危害？如何防避滑坡灾害？（工程措施？个人如何做？）

7、泥石流的概念？发生机制？危害？如何防避泥石流灾害？（社会方面如何做？个人如何做？）

8、滑坡、泥石流的基本特点？

9、防灾减灾的基本措施？（工程措施？非工程措施？）

10、如何防避地震灾害？（社会方面如何做？个人如何做？）

11、工程性防御措施和非工程性防御措施的区别与联系:

(1)区别:凡是通过规划、法律、管理及教育等途径达到减灾、防灾目的的防御,就是非工程性防御。工程性防御措施的关键是修建防灾工程。故二者的区别就是“硬件”和“软件”的差别。

(2)联系:二者在防灾、减灾中的地位同等重要,只有相辅相成,才能起到最好的防灾效果。

12、地震与洪水灾害中自救与互救的比较:

地震

洪水

特点

具有不可预知性,突发性,且破坏性极强

具有可预报性,在水灾之前可转移人员和财产

救助

主要是在震后进行,并以自救为重点

主要是在过程中进行,并以互救为重点

因为地震的发生是瞬间的,只有先救己才能救别人

因为洪水的发生具有可预报性和滞后性,转移中的互救显得尤为重要

13、地震的自救与互救:

地震是最不可预知、最具破坏性的自然灾害之一,做好震前准备,掌握震中的避震方法,震后进行相关的自救与互救,可减少自己及周围人在地震中的伤亡,具体方法图解如下:

14、洪水中的自救与互救:

洪水一般与连降暴雨有关,具有可预报性和一定的滞后性,因此做好防洪准备,洪水中的自救与互救非常重要,具体方法图解如下:

一、选择题

读“某地地质灾害成灾频次示意图”，完成下面两题。

1.下列关于该地地理特征的叙述，正确的是（）

①地形崎岖②全年降水丰富,季节变化小

③地表基岩广布④地表岩石破碎，松散碎屑物多

A.①②B.②③C.①④D.②④

2.下列关于滑坡、泥石流的说法,不正确的是（）

A.泥石流多发生在山区沟谷中

B.山地丘陵区是滑坡的多发区

C.山区的开山筑路、修渠建库能增加环境的稳定性,不会诱发滑坡、泥石流

D.滑坡泥石流会掩埋农田、建筑物、道路等,给人类带来巨大的损失

2006年2月17日上午9时，菲律宾莱特岛发生特大泥石流并造成大量人员伤亡。气象和地质专家分析认为，引发此次泥石流的原因主要有三点：一是当地近两周来连续降雨，雨水浸满岩石的裂隙，造成岩土松懈和不稳定；二是莱特岛居民盗伐林木、私自挖矿等行为屡禁不止，使得当地许多山区几乎成为“秃山”，加剧了水土流失；三是在泥石流发生前1小时，当地曾发生了里氏4级以下的轻微地震。据此完成下面两题。

(2023湖北沙市中学高一上期末)发生这次泥石流灾害的最直接诱因是（）

A.植被破坏B.轻微地震C.连续降雨D.岩层破碎

4.(2023湖北沙市中学高一上期末)根据莱特岛的自然条件，人们要防治泥石流灾害继续发生的最根本措施是（）

A.大力植树造林，提高当地植被覆盖率

B.禁止采矿，停止对岩体的破坏

C.将居民点迁移到安全的平原地带

D.做好地震监测工作,提高地震预报水平

我国自然灾害种类多,发生的频率高,因而在自然灾害发生的过程中,要掌握正确的救援和救助方法以及自救和互救方法。据此回答下面两题。

5.被洪水围困时，正确的做法是（）

A.抱紧电杆

B.躲在巨石之下

C.尽量逃向高处、大树、山丘和高坡

D.水性好的人，在洪水汹涌时游泳逃生

6.下列有关室内避震的叙述，正确的是（）

A.室内“伏而待定”避震法只适用于城市,不适用于农村

B.选择室内空间大的房间躲避

C.门、窗、阳台、厕所、走廊都属于“死亡线”,应该避开

D.尽量蜷曲身体，降低重心

寒潮是一种危害很大的气象灾害，我国受其影响的范围很广。据此回答下面三题。

一般情况下,寒潮能引发的其他灾害是（）

A.森林火灾B.病虫害C.风灾D.洪涝灾害

下列我国的地区中,受寒潮危害最小的是（）

A.黄土高原B