连南瑶族长鼓舞在中小学的传承研究.pdf

摘要

连南瑶族长鼓舞——是一束在广东连南肥沃的土地上滋养起来的鲜花，是瑶族人

民的“文化记忆”、“精神食粮”，其传承意义重大。如何更好的将连南瑶族长鼓舞

这一优秀的传统民间舞蹈进行传承，特别是在中小学进行普及教育传承，是目前需要

重视及解决的问题。

本文将主要探究连南瑶族长鼓舞在中小学的传承，运用田野调查法中的个案研究

法、问卷调查法、访谈法和参与观察法。以连南民族小学、油岭小学、连南田家炳民

族中学为例进行探究，分别从学校领导、教师、学生和家长这四个角度对“连南瑶族

长鼓舞在中小学的传承”进行调研，并对连南瑶族长鼓舞的教材建设、课程设置、学

生的爱好程度与学习情况、教师的专业素养、家长与学校领导对长鼓舞在校园传承的

态度与意见以及中小学传承过程中遇到的一些问题进行了全面的调查分析、思考并提

出策略。

本论文由三个章节构成。第一章节重点阐述连南瑶族长鼓舞的历史流变、风格特

点和艺术价值方面，从而感受到连南瑶族长鼓舞独特的魅力与风韵。第二章节分别对

连南民族小学、油岭小学和连南田家炳民族中学的学生进行了问卷调查与分析，对连

南瑶族长鼓舞课程教学的实地探查，以及对教师、家长与领导的深入了解，多角度分

析连南瑶族长鼓舞在中小学的传承现状以及存在的问题。第三章节从传承现状出发，

结合连南瑶族长鼓舞在中小学的普及教育传承中存在的问题进行思考，尝试提出相关

的策略，并对连南瑶族长鼓舞在广东省中小学传承作出展望。

连南瑶族长鼓舞；中小学；传承

I

Abstract

Long-drumdanceofYaonationalityisaflowernourishedonthefertilelandofLiannan,

Guangdongprovince.ItistheculturalmemoryandspiritualfoodoftheYaonationality,

anditsinheritanceissignificant.Howtobetterinheritthisexcellenttraditionalfolkdance,

especiallyinprimaryandmiddleschools,isaproblemthatmustbeaddressedandsolved.

Thispaperwillmainlyexploretheinheritanceoflong-drumdanceofYaonationalityin

primaryandmiddleschoolsandusecasestudies,questionnairesurveys,interviews,and

participantobservationmethodsinthefieldinvestigation.TakingLianyannationalityprimary

school,Youlingprimaryschool,andLianyantianjiabingmiddleschoolasexamplesfor

surveyandresearch.Thispaperinvestigatestheinheritanceoflong-drumdanceofYao

nationalityinprimaryandsecondaryschoolsfromschoolleaders,teachers,students,and

parents.Italsocomprehensivelyinvestigatesandanalyzesthetextbookconstruction,

curriculumsetting,studentshobbies,andlearningsituation.Theprofessionalqualityof

teachers,theattitudesandviewsofparentsandschoolleadersoncampusinheritance,and

someproblemsencoun