《PHOTOSHOP—图像色彩调整》教学设计.pdf

图像色彩调整学设计

教

参赛项目类别信息类作品编码204

专业名称计算机广告制作

课程名称PHOTOSHOP作品题目图像色彩调整

课时18课时教学对象中技班学生

一、选题价值

PHOTOSHOP这门课程是计算机广告专业中的核心课程，也是现今平面

广告设计行业使用面最广的软件。图像色彩调整这个课题是现在图像处理内

容的重中之重，对图像颜色的分析、图像的采集等都要有一定了解。同时也

是现在一些行业（如影楼、图片社等）使用频率最高的操作，所以学好此课

题对学生在此行业有更好的发展。

二、学习目标

完成本学习任务后，学生应当能够：

认知目标

1.了解亮度、对比度、色相、饱和度和色相的概念

2.了解从直方图中观察图像的色调组成

能力目标

1.熟练色调（色阶、曲线）调节技术(重点)

2.熟练各颜色的组成（RGB的组成方式）

3.熟悉色相/饱和度、色彩平衡、可选颜色等图像调节技术(重点、难点)

4.可以独立操作常规图像的修饰和调节工作

5.掌握一定的图像拍摄技术

情感目标

1.提升观察分析能力和审美能力

2.培养学生的实践能力、自主学习能力、不断获取新知识和技能的能力

3.培养学习热情和创新思维

三、学情分析

对象：2019级秋季中技班学生，现在进入第二学期课程学习

基础：有计算机操作基础和关于PHOTOSHOP的图形操作能力

特点：缺乏设计意识，但是动手模仿能力较强

状况：没有企业工作经验、缺乏职业素养

课程阶段：PHOTOSHOP课程共计142课，分8个章节，此章节为本课程的

第6个章节，同时也是PHOTOSHOP课程的核心章节。

四、学习内容

PHOTOSHOP中颜色之间的关系

直方图的信息组成

色调（色阶、曲线）的调整

色彩（色相/饱和度、色彩平衡、可选颜色等）调整

特殊颜色的处理命令

综合实例

展拓知识（摄影手法、颜色概念等）

五、学习资源

计算机、相机（手机）、图片、视频、课件、电子试卷等

六、教学实施

教学环节学生活动教师活动教学手段教学方法

1、通过多媒体播放

各种图片，让学生

1、观察和分析各

来比较，从而激发

1、课题导入组图片的区别和

学生学习兴趣。独立学习、

实例一效果。

2、讲解各种颜色之观看对比、练习法、

浏览图片，图2、理解记录颜色

间的关系（提问）分析理解、比较法、

片色调的简之间的关系。

3、分析问题图片拍练习操作演示法、

单调整（2课3、实例一的制

摄所产生的原因

时）作，图片简单色

（实地拍摄演示）

调的调整处理

4、演示图片色调的

调整方法。

1、带着问题观看

案例