全国甘肃版信息技术四年级下册新授课 第6课走进网络世界 说课稿.docxVIP

全国甘肃版信息技术四年级下册新授课第6课走进网络世界说课稿

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教材分析

全国甘肃版信息技术四年级下册新授课第6课走进网络世界，本节课是信息技术基础知识的一部分，旨在引导学生了解网络的起源、发展以及网络的基本概念。教材内容紧密结合实际，通过实例讲解，帮助学生认识网络的重要性，培养正确使用网络的能力。

核心素养目标

培养学生信息意识，引导学生认识网络世界的多样性，增强网络安全意识，学会在网络环境中进行信息检索和筛选。提升学生的计算思维，通过实际操作培养问题解决能力，增强信息社会责任感，树立正确的网络伦理道德观念。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解网络的基本概念，包括互联网、局域网等；

②掌握网络的基本功能，如信息检索、在线交流等；

③学会使用网络浏览器进行基本操作，如搜索、浏览网页等。

2.教学难点，

①理解网络信息的安全性和隐私保护，能够识别网络风险；

②掌握网络信息的辨别能力，学会区分网络信息的真伪；

③培养学生在网络环境中的自我保护意识，避免网络成瘾等不良行为。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：结合案例，讲解网络的基本概念和发展历程；

2.讨论法：组织学生围绕网络安全问题进行小组讨论，培养思辨能力；

3.实验法：引导学生使用网络浏览器进行实际操作，巩固所学知识。

教学手段：

1.多媒体展示：利用PPT展示网络发展史和相关图片，增强直观感受；

2.在线资源：引导学生访问安全可靠的网络资源，拓展知识面；

3.互动软件：运用教学软件模拟网络环境，让学生亲身体验网络操作。

教学过程

1.导入（约5分钟）：

激发兴趣：通过提问“你们平时都使用什么方式上网？”来引导学生思考网络在生活中的应用，激发学生对网络世界的好奇心。

回顾旧知：简要回顾上节课所学的计算机基本操作知识，如鼠标和键盘的使用，为学习网络知识做好铺垫。

2.新课呈现（约20分钟）：

讲解新知：详细讲解网络的起源、发展、基本概念和功能。通过多媒体展示网络发展历程的图片和视频，帮助学生建立对网络历史的认识。

举例说明：以搜索引擎为例，讲解如何使用网络进行信息检索，展示网络在生活中的实用性。

互动探究：组织学生进行小组讨论，探讨网络在学习和生活中的应用，鼓励学生分享自己的网络使用经验。

3.巩固练习（约15分钟）：

学生活动：让学生尝试使用网络浏览器进行搜索，找到自己感兴趣的信息，并分享给同学。

教师指导：针对学生在搜索过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助，确保学生能够掌握网络搜索的基本技能。

4.课堂总结（约5分钟）：

教师总结：回顾本节课所学内容，强调网络安全意识的重要性，引导学生正确使用网络。

学生反馈：请学生谈谈对本节课的收获和体会，鼓励学生在日常生活中养成良好的网络使用习惯。

5.作业布置（约5分钟）：

课后作业：

1.完成课后练习题，巩固所学知识；

2.收集关于网络安全的小知识，下节课与同学们分享；

3.观察并记录自己家庭或学校网络使用情况，思考如何提高网络安全。

教学过程详细说明：

1.导入环节（约5分钟）：

-教师通过提问“你们平时都使用什么方式上网？”来引导学生思考网络在生活中的应用，激发学生对网络世界的好奇心。

-学生回答后，教师简要回顾上节课所学的计算机基本操作知识，如鼠标和键盘的使用，为学习网络知识做好铺垫。

2.新课呈现环节（约20分钟）：

-教师通过多媒体展示网络发展历程的图片和视频，讲解网络的起源、发展、基本概念和功能。

-以搜索引擎为例，讲解如何使用网络进行信息检索，展示网络在生活中的实用性。

-组织学生进行小组讨论，探讨网络在学习和生活中的应用，鼓励学生分享自己的网络使用经验。

3.巩固练习环节（约15分钟）：

-让学生尝试使用网络浏览器进行搜索，找到自己感兴趣的信息，并分享给同学。

-教师针对学生在搜索过程中遇到的问题，及时给予指导和帮助，确保学生能够掌握网络搜索的基本技能。

4.课堂总结环节（约5分钟）：

-教师回顾本节课所学内容，强调网络安全意识的重要性，引导学生正确使用网络。

-请学生谈谈对本节课的收获和体会，鼓励学生在日常生活中养成良好的网络使用习惯。

5.作业布置环节（约5分钟）：

-布置课后练习题，让学生巩固所学知识。

-收集关于网络安全的小知识，下节课与同学们分享。

-观察并记录自己家庭或学校网络使用情况，思考如何提高网络安全。

教学过程中，教师需关注学生的参与度和学习效果，根据实际情况调整教学进度和内容。同时，注重培养学生的信息素养和网络安全意识，为学生的终身学习和发展奠定基础。

学生学习效果

学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.知识掌握：

学生通过本节课的学习，能够准确