3.1 DNA粗提取与鉴定 说课稿 2023—2024学年高二下学期生物人教版选择性必修3.docx

3.1DNA粗提取与鉴定说课稿2023—2024学年高二下学期生物人教版选择性必修3

授课内容

授课时数

授课班级

授课人数

授课地点

授课时间

课程基本信息

1.课程名称：3.1DNA粗提取与鉴定

2.教学年级和班级：高二（1）班

3.授课时间：2023年10月25日星期三第三节课

4.教学时数：1课时

核心素养目标分析

本节课旨在培养学生的生物科学探究能力、生命观念、科学思维和科学态度与责任。学生将通过实验操作，学习DNA的粗提取和鉴定方法，培养实验设计、操作技能和数据分析能力。同时，引导学生理解生命系统的结构层次，形成对DNA作为遗传物质的科学认识，增强对生物科学研究的兴趣和责任感。

教学难点与重点

1.教学重点，

①DNA粗提取实验的操作步骤和原理，包括实验材料的选取、实验工具的使用、实验操作的注意事项等。

②DNA鉴定实验的方法和结果分析，包括二苯胺试剂的使用、DNA的显色反应以及如何判断DNA的存在。

2.教学难点，

①DNA粗提取过程中，如何去除杂质，提高DNA的纯度。

②实验现象的观察和解释，尤其是在DNA鉴定实验中，如何区分DNA与蛋白质等其他生物大分子的颜色反应。

③实验结果与理论知识的联系，理解DNA作为遗传物质的重要性及其在生物学研究中的应用。

④学生对实验原理的理解，如何将理论知识与实验操作相结合，形成完整的科学探究过程。

教学资源

-硬件资源：实验室设备（离心机、烧杯、试管、酒精灯、显微镜、镊子、刀片等），实验台，实验服。

-软件资源：生物实验教材，教学课件，实验操作视频。

-课程平台：学校生物实验室管理系统，教学平台在线资源。

-信息化资源：DNA提取实验操作指南电子文档，在线实验操作步骤图解。

-教学手段：多媒体教学设备（投影仪、电脑），实验室现场演示，学生分组实验。

教学过程

一、导入新课

1.教师提问：同学们，我们之前学习了细胞的组成成分，其中核酸是细胞中携带遗传信息的物质。那么，今天我们来探究一下DNA的粗提取与鉴定。

2.学生思考并回答：DNA是遗传物质，存在于细胞核中，是生命的基本单位之一。

二、新课讲授

1.教师讲解DNA粗提取实验原理：

-DNA存在于细胞核中，我们可以通过破碎细胞壁和细胞膜，释放出细胞核。

-在酸性条件下，DNA与蛋白质分离，可以通过盐析将DNA沉淀出来。

2.教师演示DNA粗提取实验步骤：

-选择实验材料：提取DNA的细胞材料，如酵母菌、植物细胞等。

-处理细胞材料：将细胞材料放入烧杯中，加入一定比例的酸性溶液和食盐，搅拌至细胞破碎。

-提取DNA：将混合物过滤，收集滤液，加入酒精，静置，观察DNA的沉淀。

-鉴定DNA：将沉淀的DNA用二苯胺试剂处理，观察颜色变化。

3.学生分组实验，教师巡回指导：

-学生按照实验步骤进行操作，注意实验操作规范，如避免污染、控制反应条件等。

-教师观察学生实验操作，解答学生疑问，纠正操作错误。

三、实验结果分析

1.教师提问：同学们，你们的实验结果如何？

2.学生汇报实验结果，教师引导学生分析实验现象：

-观察到DNA沉淀的形成，说明实验成功提取出DNA。

-观察到DNA与二苯胺试剂反应呈现蓝色，证明提取的沉淀物为DNA。

3.教师总结DNA鉴定方法：

-二苯胺试剂与DNA反应呈蓝色，是DNA鉴定的常用方法。

-其他鉴定方法还有紫外线吸收法、凝胶电泳法等。

四、知识拓展

1.教师讲解DNA在生物学研究中的应用：

-DNA测序：通过测序分析DNA序列，研究生物进化、遗传疾病等。

-基因编辑：利用CRISPR-Cas9技术，对DNA进行编辑，用于治疗遗传疾病、改良作物等。

2.学生思考并回答：DNA在生物学研究中的应用有哪些？

五、课堂小结

1.教师总结本节课内容：

-学习了DNA粗提取与鉴定实验原理和操作步骤。

-掌握了DNA鉴定方法，如二苯胺试剂鉴定法。

-理解了DNA在生物学研究中的应用。

2.学生回顾本节课所学内容，教师提问：

-DNA粗提取实验中，如何去除杂质，提高DNA纯度？

-DNA鉴定方法有哪些？

-DNA在生物学研究中的应用有哪些？

六、作业布置

1.完成课后实验报告，记录实验过程、结果和分析。

2.查阅资料，了解DNA在生物学研究中的应用，下节课分享。

七、课堂反思

1.教师反思：

-本节课通过实验操作，使学生掌握了DNA粗提取与鉴定方法，培养了学生的实验操作技能和科学探究精神。

-在实验过程中，教师注意引导学生观察实验现象，分析实验结果，提高学生的科学思维能力。

2.学生反思：

-通过本节课的学习，我了解了DNA的粗提取与鉴定方法，明白了DNA在生物学研究中的重要性。

-在实验操作过程