2025年基于语文核心素养培育的《北京的春节》教学反思：实践、问题与改进.docx

基于语文核心素养培育的《北京的春节》教学反思：实践、问题与改进

《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确指出，语文课程应致力于学生语文核心素养的形成与发展，而阅读教学是培养学生语文素养的重要途径。统编版六年级下册第一单元的第一篇精读课文《北京的春节》，是老舍先生创作的一篇极具特色的散文，以时间为序，详尽介绍了老北京过春节的系列习俗，洋溢着浓郁的乡土气息与人们过年的喜悦之情，其丰富的文化内涵与独特的语言风格，为学生语感培养、思维训练及语文学习能力提升搭建了良好平台。

一、教学效果呈现

贴近生活，关注学生体验：在教学过程中，充分考虑学生的生活实际，以学生为本。授课时新年刚过，学生对家乡新年习