第4单元 12《清贫》（同步分层作业）2025语文五年级下册（统编版）.docx

12．清贫

课文解读

（一）主要内容

文章以第一人称叙述，先表明自己一向过着朴素的生活，从没有奢侈过。接着回忆了身为共产党的高级干部的自己在被捕那天，被两个国民党士兵搜身想发意外之财，却一无所获的事，体现了方志敏的清贫、廉洁。

（二）结构特点

采用总-分的结构。开篇总述自己的生活态度是朴素、清贫；后文通过具体事例，即被捕时的遭遇，详细展开叙述，突出清贫这一主题。

（三）语言特色

1.语言质朴平实，如“我从事革命斗争，已经十余年了。在这长期的奋斗中，我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过”，没有华丽的辞藻，却能让人真切感受到作者的真实态度。

2.运用动作、语言、神态描写刻画人物。如国民党士兵“用凶恶的眼光盯住我”“威吓地吼道”等，生动展现了他们的贪婪；方志敏“微笑着，淡淡地说”，表现出他的镇定和对敌人的蔑视。

（四）主题思想

通过记叙方志敏被捕时被国民党士兵搜身却无任何财物的事迹，赞扬了方志敏为代表的革命者矜持不苟、舍己为公的高尚品质和坚定的革命信念，体现了共产党员的清贫精神。

拓展资料

方志敏简介：介绍方志敏的生平事迹，他是无产阶级革命家、军事家、杰出的农民运动领袖，土地革命战争时期赣东北和闽浙赣革命根据地的创建人，让学生了解其为革命事业做出的巨大贡献。

时代背景：讲述当时的社会环境和革命斗争形势，帮助学生理解方志敏坚守清贫的难能可贵以及这种精神在革命中的重要意义。

红色文化拓展：推荐阅读方志敏的其他作品，如《可爱的中国》等，或观看相关的红色影片，进一步感受革命先辈的精神世界，传承红色文化。

小试牛刀

1．读拼音，写词语。

chóují?????????bèifú????????jīnzhuó?????

???????

wēihè?????????bǐcǐ????????shānwù

???????

2．用“\”划去加点字的错误读音。

筹集（chóu??shòu）????金镯（shǔ??zhuó）????裤裆（dǎng??dāng）

矜持（máo??jīn）??????被俘（fú??fǔ）???????深山坞（wù??wū）

3．比一比，再组词。

筹()???镯()????坞()????弹()???抢()

寿()???蜀()????乌()?????掸()????枪()

4．同音字组词。

[wù]??????领()???????????好莱()

[fú]??????潜()???????????()虏

[chóu]????()缎???????????()划

[zhuó]????手()???????????()食

5．写出下列句子中加点词语的近义词。

（1）我一向是过着朴素的生活，从没有奢侈过。()

（2）敌人用凶恶的眼光盯住我，威吓我赶快把钱拿出来。()()

（3）他们总企望着有新的发现。()

（4）他们用怀疑而又惊异的目光，对我自上而下地望了几遍。()

6．把下列词语补充完整，再选词填空。

一点一()???????矜持不()????????舍()为公

意外之()???????()无所得????????低头()目

（1），，是每个共产党员具备的美德。

（2）敌人想从我身上搜出一些金镯金戒指一类的东西，发个，可是他们却。

（3）为革命筹集的金钱，都用之于革命事业的。

7．按要求写句子。

（1）我从事革命斗争，已经很久十余年了。（修改病句）

（2）像你这样的当大官的人会没有钱！（改为肯定句）

（3）矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德。（用加点词造句）

8．给下列于选择正确的描写方法。（填序号）

A．动作描写??B．语言描写C．神态描写D．外貌描写

（1）“你谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚决不信。()

（2）他们之中有一个，左手拿着一个木柄弹，右手拉出弹中的引线，脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯着我。()

9．理解词语，并完成练习。

而矜持不苟，舍己为公，却是每个共产党员具备的美德。

(1)在