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社会工作师考试(初级社会综合能力)习题库(第4部分)

(该部分共500题)

1.[单选题]某机构社会工作者小王针对下岗人员开展以再就业为目的的小组活动，帮助组员掌握就业新理念、新技巧

，提倡组员互助。该小组属于()。

A)治疗小组

B)教育小组

C)成长小组

D)支持小组

答案:B

解析:教育小组通过让组员学习新知识)新方法或补充相关知识的不足，促使组员改变其原来对于自身问题的不正确看法

及解决方式。社会工作者除了重视组员的自助外，也应重视组员间的互助，鼓励小组组员通过讨论与经验分享，互相学

习，互相促进。

2.[单选题]医疗社会工作者小李在某医院提供服务，小李的服务对象中有一位孤寡老人，平常无人照看，因此，小李经

常去照看老爷爷。老爷爷时而清醒、时而糊涂，小李看老爷爷时日不多，便代其申请了遗体捐赠。小李的这种做法违背

了社会工作价值观的()操作原则。

A)对服务对象的尊重与包容

B)强调为服务对象保密

C)注重个别化原则

D)自我决定与知情同意

答案:D

解析:在社会工作实践中，服务对象有权利在充分知情的前提下选择服务的内容)方式，并在事关自身利益的决策中起到

主导作用。如果服务对象没有能力进行选择和决策，社会工作者应根据法律或有关规定由他人代行选择和决策权利。老

爷爷虽然时而清醒)时而糊涂，但其清醒的时候有能力自己进行决策。小李在替老爷爷申请遗体捐赠时不仅没有告知老

爷爷，而且剥夺了其自我决定的权利。

3.[单选题]社会工作者黎晓参加社会工作仅一个月，她最近要对负责的社区进行调查，则她在接触居民、展开话题后

，应把谈话维持在居民可以（）。

A)讨论的水平上

B)了解的水平上

C)学习的水平上

D)提升的水平上

答案:B

解析:展开话题是社区工作者在接触居民时的技巧重点之一。在取得居民同意的情况下，社区工作者要迅速进入热身阶

段。热身阶段最主要的是让居民松弛，社区工作者应把谈话维持在居民可以了解的水平上，双方对话的层次也可随着情

景和兴趣逐步提升。

4.[单选题]家庭教养模式从纵向和横向两方面影响个体。下列家庭教养模式影响因素中，对个体具有纵向影响的是：(

)

A)家庭的人员结构

B)家庭的成员互动

C)家庭背景

D)家庭的社交关系

答案:C

解析:在家庭教养模式的影响因素中，我们需要区分哪些因素对个体具有纵向影响。纵向影响通常指的是随着时间的推

移，从过去到现在乃至未来，对个体产生的深远和持续的影响。A选项“家庭的人员结构”虽然对家庭教养模式有影响

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，但它更多地反映了家庭的当前状态，而不是一个持续)深远影响个体的因素。B选项“家庭的成员互动”虽然对个体的

成长有重要影响，但这种影响更偏向于即时的)短期的，而非纵向的深远影响。D选项“家庭的社交关系”更多地涉及到

家庭与外部环境的互动，而非直接对个体产生的纵向影响。C选项“家庭背景”则涵盖了家庭的历史)文化)经济状况等

多个方面，这些因素从个体出生前就已经存在，并会持续)深远地影响个体的成长和发展。因此，家庭背景是对个体具

有纵向影响的因素。综上所述，正确答案是C。

5.[单选题]社会工作者想对于服务对象和周围他人之间互动交流的方式进行资料收集，此时社会工作者适合运用()的

方法。

A)会谈

B)自我陈述

C)观察

D)直接对答

答案:C

解析:收集资料的常用技巧主要包括：(1)会谈的运用；(2)调查表的运用；(3)观察的运用；(4)现有资料的运用。其中

，对于服务对象和周围他人之间互动交流的方式，最好采用观察的方式，直接了解服务对象与周围他人的交流方式和过

程。

6.[单选题]社会工作者小陈对新获取的访谈资料进行分类、归纳，将访谈资料系统化，并进行编码。小陈的工作所处的

研究阶段是（）。

A)记录资料

B)整理资料

C)收集资料

D)研究总结

答案:B

解析:由题干“分类)归纳)编码”可知是在进行资料整理。

7.[单选题]莱恩·多亚尔和伊恩·高夫的需要理论认为人类存在共同的、客观的需要，他们