小学科学新课程标准知识测试题(一).doc

小学科学新课程标准知识测试题（一）

一、填空题。（每题1分，共46分）

1、科学课程的三个分目标是（）（）（）；

2、课程标准把三个领域的内容分成五个方面是（）（）（）（）（）。

3、科学教育中情感态度与价值观的目标主要包括（）（）（）（）。

4、科学探究大致涉及（）、（）、（）、观察、实验、制作、（）、（）、（）等活动，对别人研究的结论（）也是科学探究的一部分。

5、生命世界的具体内容标准包括（）（）（）（）。

6、物质世界的具体内容标准包括（）（）（）。

7、地球与宇宙的具体内容标准包括（）（）（）

8、科学课程最基本的特点是从儿童身边的（）开始学习活动，以形成对自然进行探究的（）、（）和（）。

9、情感态度价值观的评价应重点评价小学生（）。

10、科学实验可以分为（）、（）和（）。新课程大力提倡（）。

11、科学教育资源从空间上可分为（）、（）和（）三类；从性质上包括（）、（）、（）三大资源。

12、观察是过程性评价的有效手段，其观察要点以（）和以（）分为两种。

二、判断题。（每题2分，共10分）

1、科学认识是对无限发展客体的一定程度、一定层次的认识，总是在逼迫正确的答案，但永远无法达到。（）

2、用学到的科学知识改善生活，指让学生运用学到的科学知识改进日常生活的方式与习惯，从而提高生活质量。（）

3、光是一切颜色的来源，没能光，也就没有颜色。（）

4、现代教育技术即是采用现代信息技术，通过对教学过程和教学资源的设计、开发、利用、评价和管理，来完成教育的优化。（）

5、定量评价一般总要优于定性评价。（）

三、简答题。（（每题6分，共18分））

1、小学科学教育的基本理念是什么？

2、在科学教学中教师应注意什么？

3、怎样让探究成为科学学习的主要方式？

四、论述题。（每题12分，共24分））

1.如何理解与体现“学生是科学学习的主体”。

“

2、根据课标教学实施建议，举例谈谈怎样有效组织好科学教学活动。